ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΥ

1. Σύμφωνα με τη σύμβαση μας η αμοιβή μας αντιστοιχεί στις διδακτικές ώρες και μόνο και δεν προβλέπει καμία άλλη υποχρέωση για επιπλέον εργασία όπως εφημερία, σίτιση των παιδιών, οργάνωση εκδηλώσεων (κατά τη διάρκεια ή στο τέλος της χρονιάς), παρελάσεις, παραμονή στο σχολείο κλπ. Συγκεκριμένα αναφέρεται σε απόφαση του ΥΠΕΠΘ (Δ2/12616/26.6.96) : «Οι εκπαιδευτικοί περιορίζονται στις ώρες διδασκαλίας ή διεξαγωγής πρακτικών ασκήσεων τις οποίες ώρες καλούνται να καλύψουν... Έτσι, αν ορισμένες μέρες του μήνα, διαρκούσης της σύμβασης, ωρομίσθιος εκπαιδευτικός απασχοληθεί σε άλλα καθήκοντα από εκείνα για τα οποία προσλήφθηκε, (παρ΄ ότι αυτό απαγορεύεται από την κείμενη νομοθεσία) δικαιούται αμοιβής …Θα πρέπει να τα γνωστοποιήσετε στις υπηρεσίες που εποπτεύετε με εγκύκλιο, δίνοντας σαφείς οδηγίες για την κύρια και αποτελεσματική απασχόληση των εκπαιδευτικών αυτών, στην ανάθεση διδασκαλίας και μόνο που τους ανατέθηκε κατά την πρόσληψη τους.» Από τα παραπάνω καθίσταται σαφές ότι η φετινή εγκύκλιος για τη λειτουργία των ολοήμερων που συμπεριλαμβάνει τους ωρομίσθιους στην εφημερία αντίκειται στα παραπάνω και δεν μπορεί να έχει ισχύ.

Καλούμε τους συναδέλφους ωρομίσθιους να αρνούνται να εκτελέσουν εργασίες όπως οι παραπάνω ή άλλες στις οποίοι δεν είναι υποχρεωμένοι γιατί από τη μία δημιουργείται ένα καθεστώς που επεκτείνεται μετατρέποντάς το στην πράξη σε υποχρεωτικό για όλους χωρίς αμοιβή και από την άλλη καλύπτοντας αυτές τις ανάγκες δεν πιέζεται το ΥΠΕΠΘ στο να αλλάξει το εργασιακό μας καθεστώς με μόνιμες θέσεις αφού τα πετυχαίνει «όλα» με ελάχιστο κόστος.

2. OI ωρομίσθιοι έχουν δικαίωμα να συμμετέχουν ισότιμα στις συνεδριάσεις του συλλόγου διδασκόντων του σχολείου είτε αυτές αφορούν το ολοήμερο είτε οποιοδήποτε άλλο θέμα της λειτουργίας του σχολείου.

3. Η ενημέρωση των γονέων μπορεί να γίνεται από τους συναδέλφους ωρομίσθιους είτε στα διαλείμματα είτε αμέσως μετά το σχολείο και δεν υπάρχει υποχρέωσή τους να έρχονται στις μέρες ενημέρωσης του σχολείου και να παραμένουν στο σχολείο περισσότερες ώρες.

4. Οι ωρομίσθιοι έχουν δικαίωμα να ζητήσουν από το Σύλλογο Διδασκόντων να αποφασίσει η ώρα του φαγητού-ξεκούρασης χαλάρωσης να μετατίθεται για τις τάξεις Α΄ και Β΄ στις 13:20-14:00, και άρα στις 14:00 – 14:40 στις τάξεις Α’ και Β’ να κάνουν μάθημα.

5. Συχνά επιχειρείται να εφαρμοστούν στους συναδέλφους ωρομίσθιους , που δεν έχουν εμπειρία από την εκπαίδευση, διάφορες διαδικασίες ελέγχου, που οι άλλοι εκπαιδευτικοί και το εκπαιδευτικό κίνημα έχουν καταργήσει εδώ και χρόνια. Έτσι ζητούνται ετήσιος ή μηνιαίος προγραμματισμός ή σχέδιο μαθήματος από τους Διευθυντές ή τους Σχολικούς συμβούλους. Επίσης ζητούνται σ΄ ορισμένες περιπτώσεις να υπογράφουν παρουσιολόγιο.

Καλούμε τους συναδέλφους ωρομίσθιους να μην εφαρμόζουν τέτοιες διαδικασίες ελέγχου που δεν έχουν κανένα ουσιαστικό λόγο στο περιεχόμενο της δουλειάς τους και όχι μόνο δεν τους βοηθούν στη δουλειά τους αλλά επιδιώκουν να τους συνηθίσουν σε κάθε είδους έλεγχο και να εισάγουν λογικές αξιολόγησης που έχουν απορριφθεί από το εκπαιδευτικό κίνημα.

6. ΑΔΕΙΕΣ

· Οι ωρομίσθιοι δικαιούνται 15 μέρες αναρρωτική άδεια με αποδοχές (μέρος αποδοχών από τον εργοδότη και μέρος από το ΙΚΑ, με κάποια απώλεια για τις τρεις πρώτες μέρες), με προϋπόθεση ότι απασχολήθηκε τουλάχιστον δέκα μέρες από την πρόσληψή τους(άρθρα 657 και 658 του Α.Κ.)

· Οι ωρομίσθιοι δικαιούνται άδεια κύησης και λοχείας 17 εβδομάδων, όπως και οι αναπληρωτές σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρο 11 του Ν. 2874/2000 (ΦΕΚ. 286/29-12-2000 τεύχος Α)

7. ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

· Οι ωρομίσθιοι μπορούν να συμμετέχουν στις απεργιακές κινητοποιήσεις των πρωτοβάθμιων, δευτεροβάθμιων και τριτοβάθμιων συνδικαλιστικά όργανα, (ΣΥΛΛΟΓΩΝ-ΕΛΜΕ, ΔΟΕ-ΟΛΜΕ, ΑΔΕΔΥ) καθώς καλύπτονται από το ν. 1264, ακόμα και αν δεν είναι μέλη των συλλόγων.

· Οι ωρομίσθιοι έχουν συνδικαλιστικά δικαιώματα και εγγράφονται στους συλλόγους όπως γίνεται ήδη και συμμετέχουν ισότιμα με πλήρη δικαιώματα, όπως το δικαίωμα του εκλέγειν και του εκλέγεσθαι.

Συντονιστικό Ωρομισθίων

Μάρτης 2009

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ σε συνέλευση

Εκπαιδευτικών

Η αντικαπιταλιστική αριστερά μπροστά στην κρίση και στους αγώνες

ΤΕΤΑΡΤΗ 18 ΜΑΡΤΗ 7ΜΜ ΝΟΜΙΚΗ

ΑΙΘΟΥΣΑ 2

Η μεγάλη συγκέντρωση-συζήτηση της 31/1/08 στο Σπόρτιγκ υπήρξε το πρώτο κοινό βήμα για ένα νέο, ενωτικό εγχείρημα. Συμβάλλοντας στην κατεύθυνση αυτή μπροστά στην επερχόμενη πανελλαδική διάσκεψη της Πρωτοβουλίας, οι εκπαιδευτικοί συζητάμε:

• Οικονομική κρίση και εργατικό Κίνημα
• Ενότητα και Κοινή Δράση της Αντικαπιταλιστικής Αριστεράς
• Η αντικαπιταλιστική αριστερά και το αντιιμπεριαλιστικό αντιπολεμικό κίνημα
• Συμβολή στην οργάνωση των αγώνων στην Εκπαίδευση
• Η παρέμβαση μας στην πανεργατική απεργία της 2 Απρίλη
• Πολιτικές πρωτοβουλίες στο χώρο των Εκπαιδευτικών
• Ενωτική Εκλογική Παρέμβαση της Αντικαπιταλιστικής Αριστεράς

Πρωτοβουλία για την ενότητα και την κοινή δράση

της Αντικαπιταλιστικής Αριστεράς στους Εκπαιδευτικούς

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ (7-3-09) ΤΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Στις 7 Μαρτίου 2009 πραγματοποιήθηκε στα γραφεία της ΔΟΕ ανοιχτή συνέλευση των Ωρομισθίων Π.Ε. μετά από κοινό κάλεσμα Συλλόγων της Αττικής. Στη Συνέλευση παρευρέθηκαν δεκάδες ωρομίσθιοι από πολλά μέρη της Αττικής κι εκπρόσωποι των Συλλόγων Αθηνά, Αριστοτέλη, Α’ Αθήνας, Νέας Σμύρνης, Παρθενώνα, Κ. Σωτηρίου, Προόδου και Γληνού.

Στη συζήτηση που πραγματοποιήθηκε διαπιστώθηκαν τα εξής:

1. Οι ωρομίσθιοι βιώνουν ανασφάλεια, ομηρία, μισή δουλειά, μισή ζωή, ολίγη ασφάλιση, δύο ως τέσσερα σχολεία ακόμα και σε διαφορετικές πόλεις. Εργάζονται για ψίχουλα. ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΠΛΗΡΩΘΕΙ από τον Οκτώβρη. Δεν ξέρουν αν και που θα δουλεύουν τον επόμενο χρόνο, με τη σκιά του περαστικού να τους ακολουθεί, με την αίσθηση της προσωρινότητας να τους κατατρέχει.

Είναι γνωστές οι ευθύνες των κυβερνήσεων χρόνια τώρα, για την καθιέρωση και γιγάντωση του φαινομένου της ωρομισθίας, την απαξίωση των πτυχίων, την ομηρία χιλιάδων νέων εκπαιδευτικών και τα φαινόμενα εργασιακού μεσαίωνα στην καρδιά της δημόσιας εκπαίδευσης: Το 25% των εκπαιδευτικών απασχολείται με καθεστώς ελαστικής εργασίας (ωρομίσθιοι και αναπληρωτές), με την ωρομισθία να αυξάνεται συνεχώς και να επεκτείνεται (πρωινή ζώνη, 2^η ξένη γλώσσα) καλύπτοντας τις ανάγκες για εκπαιδευτικό δυναμικό με τον πιο φτηνό τρόπο. Η απειλή είναι γενική και αφορά το μέλλον της εκπαίδευσης και τις εργασιακές σχέσεις όλων των εκπαιδευτικών.

2. Η εργασιακή πραγματικότητα των ωρομισθίων χειροτερεύει συνεχώς. Η ωριαία αντιμισθία, μετά από πάγωμα 13 χρόνων αυξήθηκε φέτος μόλις 0,65€, ενώ η δέσμευση του ίδιου του πρωθυπουργού μετά την απεργία του 2006 για αύξηση τουλάχιστον στα 10€ καθαρά τότε, παραμένει στις καλένδες.

3. Με τον ασφαλιστικό νόμο Πετραλιά και την αύξηση των ενσήμων από 50 σε 100 ως προϋπόθεση για ασφαλιστική κάλυψη, πολλοί ωρομίσθιοι αδυνατούν να έχουν βγάλουν ασφαλιστικό βιβλιάριο και να πάρουν το επίδομα ανεργίας.

Η συζήτηση κατέληξε στα εξής:

ΕΙΝΑΙ ΑΝΑΓΚΗ ΝΑ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΟΥΜΕ ΔΥΝΑΜΙΚΑ ΚΑΙ ΜΑΖΙΚΑ :

Την πληρωμή ΤΩΡΑ όλων των δεδουλευμένων – Αξιοπρεπή σύμβαση

Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους.

Κατάργηση της ωρομισθίας. Κανένας εργαζόμενος στο σχολείο με ελαστικές μορφές εργασίας, κάλυψη όλων των εκπαιδευτικών αναγκών με μόνιμο προσωπικό και μαζικούς διορισμούς σε ένα ενιαίο 12χρονο σχολείο, με 20 μαθητές ανά τάξη και μείωση του ωραρίου των εκπαιδευτικών.

Άμεση μετατροπή όλων των συμβάσεων των ωρομισθίων σε 12μηνες συμβάσεις αναπληρωτών στην προοπτική του μόνιμου διορισμού όλων. Κατάργηση του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ και των ελαστικών συστημάτων πρόσληψης.

1. όσο δουλεύουν ως ωρομίσθιοι η σύμβασή τους να περιλαμβάνει:

· Το διπλασιασμό της ωριαίας αποζημίωσης και καταβολή της απαρέγκλιτα στο τέλος κάθε μήνα.

· Την πληρωμή και στις επίσημες αργίες, όπως προέβλεπε σχετική εγκύκλιος (1984) που καταργήθηκε το 1998.

· Τα κενά και οι μετακίνησης να αμείβονται ως ώρες εργασίας και κάλυψη των οδοιπορικών.

2. Τον υπολογισμό της προϋπηρεσίας με ενιαίο τρόπο σε Αβάθμια και Ββάθμια (με αναγωγή στις 21 ώρες την εβδομάδα).

4. Τη μη ανάθεση εφημερίων ή σίτισης των μαθητών, που συμβαίνει παράνομα, παρά το γεγονός ότι δεν προβλέπει η σύμβασή τους τέτοιο έργο.

5. Τη διαφανή διαδικασία πρόσληψης με συμμετοχή εκπροσώπου των συλλόγων στις προσλήψεις.

Για τα παραπάνω θα προχωρήσουμε σε:

· Παράσταση διαμαρτυρίας των Συλλόγων εκπαιδευτικών και των ωρομισθίων συναδέλφων τη Δευτέρα 16/3 στις 10.00 π.μ. στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευση Αττικής (Τσόχα 15-17, Αμπελόκηποι)

· ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ωρομισθίων την ΚΥΡΙΑΚΗ 29/3 στις 5.00 στα γραφεία της ΔΟΕ(Ξενοφώντος 15^Α, Σύνταγμα), με στόχο την οργάνωση της συλλογικής μας δράσης και την προετοιμασία μεγάλης κινητοποίησης για την ελαστική εργασία στην εβδομάδα μέχρι 4/4.

· Συγκρότηση επιτροπών ωρομισθίων στους συλλόγους εκπαιδευτικών, έκδοση και διακίνηση στους συλλόγους και τα σχολεία της χάρτας των δικαιωμάτων των ωρομισθίων.

· Παραστάσεις διαμαρτυρίας στις Διευθύνσεις και μαζικές καταγγελίες στις επιθεωρήσεις εργασίας για την καθυστέρηση της πληρωμής.

Πρωτοβουλία για δίκτυο επικοινωνίας των ωρομισθίων:

Κολοτούρου Ευγενία, 6974431517 carmen@mail.gr

Κουράκης Νίκος 6932594899 kourakisnikos@gmail.com

Κατσούλας Στάθης 6972411061 statkats@gmail.com

Γιαννακίδης Στάθης 6977738890 gr_ stathis@hotmail.com

Λάγιος Πολυχρόνης 6944798016 xlagios@hotmail.com

Μάστορη Γαρυφαλλιά 6936371092 gmastori@yahoo.gr

Πιπής Δημήτριος 6946239663

Σερβετάς Γιώργος 6972282956 greathbum@gmail.com

Δράσεις για τους ωρομίσθιους

· Σάββατο 7 Μάρτη στις 5.οο μμ

Ανοιχτή Συνάντηση ωρομισθίων στη ΔΟΕ, Ξενοφώντος 15 Α, στο Σύνταγμα

· Πέμπτη 12 Μάρτη, στις 12.οο

Παράσταση διαμαρτυρίας στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, Τσόχα 15-17, Αμπελόκηποι

Δίνουμε τη μάχη:

· Της άμεσης καταβολής των δεδουλευμένων των ωρομισθίων και της καταβολής των αποδοχών στις επίσημες αργίες

· Μιας αξιοπρεπούς σύμβασης εργασίας των ωρομισθίων

· Του διπλασιασμού της ωριαίας αποζημίωσης

· Της πλήρους ασφαλιστικής κάλυψης

· Της διαφάνειας στις προσλήψεις και τις τοποθετήσεις

· Της αλλαγής του τρόπου υπολογισμού της προϋπηρεσίας.

Δίνουμε δυναμική στο αίτημα για:

· Κατάργηση της ωρομισθίας και την, σε πρώτη φάση, άμεση μετατροπή όλων των συμβάσεων ωρομισθίων σε συμβάσεις αναπληρωτών, στην κατεύθυνση του μόνιμου διορισμού τους.

Πανελλαδική συνάντηση Νηπιαγωγών:

8 Μάρτη, 10 π.μ. Μαράσλειο

Κλειώ Νάτση, Σπασμένοι χαρταετοί

ΟΙ ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΕΣ ΞΑΝΑΡΧΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΔΙΩΚΟΥΝ ΤΗΝ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ!

ΑΝΤΙΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΕΚΤΡΟΠΗ Η ΔΙΩΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΕΙΟΥ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΜΑΣ

Η πρωτοφανής διαδικασία ποινικοποίησης των αγώνων και της συνδικαλιστικής δράσης, που θυμίζει άλλες εποχές, βρίσκεται σε εξέλιξη: ύστερα από μήνυση του Συμβούλου του Παιδαγωγικό Ινστιτούτο κ. Γιάννη Παπαγρηγορίου, συνδικαλιστές του Συλλόγου μας σύρονται στο Α’ τριμελές Πλημμελειοδικείο Πειραιά την Τρίτη 28-04-2009! Η εκτροπή αυτή επιδιώκει να στραγγαλίσει κάθε περιβάλλον δημοκρατίας στο σχολείο και σέρνει στα δικαστήρια όσες φωνές αντιστέκονται.

Όπως είναι γνωστό σε αναφορά του κ. Παπαγρηγορίου (με τίτλο «ανεπίτρεπτη συμπεριφορά εκπαιδευτικού»!!!), στηρίχτηκε την άνοιξη του 2007 η επιχείρηση δίωξης του συναδέλφου Σ. Σκαρτσίλα, που παρενέβη σε σεμινάρια για τα νέα βιβλία, διεκδικώντας το αυτονόητο δικαίωμα του λόγου και της κριτικής. Ο Σύλλογός μας, συμπαρατασσόμενος με τη Δ.Ο.Ε. την Ο.Λ.Μ.Ε. και δεκάδες άλλους Πρωτοβάθμιους Συλλόγους, καταδίκασε την πρωτοφανή, πολιτικού και φρονηματικού χαρακτήρα, δίωξη καθώς και τη στάση του κ. Παπαγρηγορίου. Μια στάση που εξέφρασε το γενικότερο αυταρχισμό κατά τη διαδικασία εισαγωγής των νέων βιβλίων, αλλά και την προσπάθεια του ΥΠ.Ε.Π.Θ. και του Π.Ι. να επιβάλλουν τη σιωπή των αμνών απέναντι στην κριτική και τον προβληματισμό των μάχιμων εκπαιδευτικών. Σε αυτά τα πλαίσια, ως Σύλλογος, θεωρήσαμε πως τέτοιες ενέργειες καθιστούν αδύνατη τη συνεργασία των εκπαιδευτικών του Συλλόγου μας με το συγκεκριμένο Σύμβουλο και ζητήσαμε να μην πάρει μέρος σε προγραμματισμένο σεμινάριο για τα νέα βιβλία στην περιοχή μας. Ο κ. Παπαγρηγορίου δεν προσήλθε στο σεμινάριο αλλά διένειμε μέσω τρίτων ανακοίνωση - επιστολή του.

Ενώ η δίωξη του συναδέλφου Σκαρτσίλα ήταν σε εξέλιξη, ο κ. Παπαγρηγορίου προσπάθησε να εμποδίσει τη συμπαράσταση του εκπαιδευτικού κόσμου στέλνοντας στο Σύλλογό μας εξώδικα και απειλές, που συνάντησαν όμως καθολική αντίδραση (απόφαση Δ.Σ. Δ.Ο.Ε 24-05-2006, απόφαση 75ης Γ.Σ. του κλάδου). Καθώς ο Σύλλογος μας δεν υποτάχθηκε στους εκφοβισμούς των εξωδίκων και επέμεινε στην καταδίκη τέτοιων πρακτικών, ο κ. Παπαγρηγορίου προχώρησε σε μήνυση εναντίον του Προέδρου και του Γραμματέα του Συλλόγου μας. Με τις ενέργειες του αυτές ο κ. Γ. Παπαγρηγορίου, στρέφεται ενάντια στο εκπαιδευτικό κίνημα, προσφέροντας τις «καλές του υπηρεσίες» στην υλοποίηση της αντιεκεπαιδευτικής κυβερνητικής πολιτικής.

Γελιέται βέβαια, όποιος πιστεύει ότι με μεθόδους της εποχής του επιθεωρητισμού μπορεί να κάμψει την αγωνιστική μας δράση. Τέτοιες απειλές δε μας φοβίζουν. Αντίθετα μας υποχρεώνουν να συνεχίσουμε ακόμα πιο αποφασιστικά να υπερασπίζουμε την παιδαγωγική ελευθερία και τη δημοκρατία στην εκπαίδευση καθώς και το δικαίωμα του λόγου και της κριτικής κάθε συναδέλφου. Οι θλιβερές φιγούρες του επιθεωρητισμού δεν πρόκειται να βρουν συμμάχους στον εκπαιδευτικό κόσμο. Το εκπαιδευτικό κίνημα ενωμένα και αποφασιστικά καταδικάζει όσους σχεδιάζουν, υλοποιούν και συνδράμουν τέτοιες απαράδεκτες πρακτικές. Οι νοσταλγοί των ολοκληρωτικών αντιλήψεων θα μας βρίσκουν συνεχώς μπροστά τους.

Θεωρούμε πως ο ολισθηρός κατήφορος του κ. Παπαγρηγορίου πρέπει να καταδικαστεί τώρα από την ηγεσία του ΥΠ.Ε.Π.Θ. και του Π.Ι. γιατί διαφορετικά θα φέρουν ακέραιη την ευθύνη για την αναβίωση του επιθεωρητισμού, το πισωγύρισμα της εκπαίδευσης και την επαναφορά πολιτικών διώξεων ενάντια σε εκπαιδευτικούς.

Καλούμε το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για ακόμα μία φορά να καταδικάσει τις απαράδεκτες μεθοδεύσεις ενάντια στο Προεδρείο του Συλλόγου μας, να οργανώσει την αντίδραση όλης της εκπαιδευτικής κοινότητας και να καλύψει πλήρως συνδικαλιστικά, νομικά και οικονομικά το Σύλλογο και τους συναδέλφους που διώκονται, θεωρώντας πως η δίωξη στρέφεται συνολικά ενάντια στο συνδικαλιστικό κίνημα.

Καλούμε τους Συλλόγους εκπαιδευτικών Π.Ε., την Ο.Λ.Μ.Ε. και τις Ε.Λ.Μ.Ε. σε αποφάσεις συμπαράστασης και αλληλεγγύης για να αποκρούσουμε συλλογικά την απαράδεκτη πρόκληση.

Καλούμε όλα τα συλλογικά όργανα και τους συναδέλφους σε παράσταση διαμαρτυρίας στις 28-04-2009 τη μέρα που οι διωκόμενοι συνάδελφοι θα δικάζονται στα δικαστήρια Πειραιά.

Η ΠΟΙΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΑΓΩΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ

Ο κ.Παπαγρηγορίου σε επιστολή του στο αλφαβ'ητα (22-2-09) και κανει μια σαφέστατη προσπάθεια να διαστρέψει την πραγματικότητα , να ταυτιστεί με τον καθηγητή Γ. Πανούση και να ταυτίσει εμάς με αυτούς που τον χτύπησαν!!!!

η επιστολή από την αλφαβήτα

Γιάννης Παπαγρηγορίου

Σύμβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου

Υπεύθυνος για το μάθημα της Ιστορίας στο Δημοτικό

ΘΕΜΑ: Απάντηση σε δημοσίευμα που φιλοξενείται στην ιστοσελίδα Alfavita με τίτλο:

«ΟΙ ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΕΣ ΞΑΝΑΡΧΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΔΙΩΚΟΥΝ ΤΗΝ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ»

Για να μπορέσουν οι αναγνώστες της Alfavita, στους οποίους απευθύνεται το παραπάνω δημοσίευμα, να σχηματίσουν σαφέστερη εικόνα για την «αντιδημοκρατική εκτροπή της δίωξης του προεδρείου του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Πειραιά Η ΠΡΟΟΔΟΣ », ελπίζω τουλάχιστον εσείς, που αποδεδειγμένα σέβεστε το διάλογο, να φιλοξενήσετε, χωρίς αλλοιώσεις και περικοπές, την αντίθετη άποψη, κάτι που δυστυχώς αρνήθηκε κορυφαία συνδικαλιστική οργάνωση, η οποία είχε φιλοξενήσει στην ιστοσελίδα της παρόμοια Ανακοίνωση. Αξίζει σ’ αυτό εδώ το σημείο να θυμηθούμε αυτό που διακήρυσσαν οι σοφοί μας πρόγονοι και οι μεγάλοι διανοητές: α) μηδενί δίκην δικάσεις πριν αμφοίν μύθον ακούσεις β) Διαφωνώ με όσα λες αλλά θα υπερασπιστώ μέχρι τέλους το δικαίωμά σου να το λες ( Βολταίρος)

Θα προσπαθήσω με αναφορά σε πραγματικά περιστατικά, γραπτή καταγγελία, την οποία επισυνάπτω, και δημοσιεύματα, χωρίς συνθήματα πομπώδεις και στερεότυπες φράσεις, που, κατά τον Παλαμά, προσιδιάζουν στους τροπαιούχους του άδειου λόγου, να εξηγήσω τι συνέβη και έφτασα στο σημείο να μηνύσω το Δ.Σ. του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Πειραιά, εγώ ο Σύμβουλος του Παιδ. Ινστιτούτου, που ξεκίνησα, πριν από 35 χρόνια, την εκπαιδευτική μου πορεία από τα μονοθέσια και τα διθέσια δημοτικά σχολεία του Μεγανησίου Λευκάδας, που συνέχισα τη δράση μου σε δημοτικά σχολεία της Δραπετσώνας και του Πειραιά, με έντονη συνδικαλιστική δράση, να μηνύσω το Δ.Σ. του Συλλόγου του οποίου χρημάτισα Πρόεδρος και Γενικός Γραμματέας.

1. Την Άνοιξη του 2006, μετά από προσκλήσεις σχολικών Συμβούλων και Δ.Σ. Συλλόγων Εκπαιδευτικών, πραγματοποιήθηκαν ενημερωτικές ημερίδες σε όλη τη χώρα για τα νέα Διαθεματικά Ενιαία Πλαίσια Προγραμμάτων Σπουδών ( Δ.Ε.Π.Π.Σ.) και τα συναφή Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών (Α.Π.Σ.) και για τα νέα διδακτικά βιβλία που έγραψαν μάχιμοι εκπαιδευτικοί, σχολικοί σύμβουλοι και πανεπιστημιακοί δάσκαλοι, υπό την εποπτεία και το συντονισμό του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.

2. Προσωπικά, πήρα μέρος σε πολλές τέτοιες επιμορφωτικές ημερίδες για τα Δ.Ε.Π.Π.Σ & τα Α.Π.Σ. της Ιστορίας και του γλωσσικού μαθήματος στο Δημοτικό, προσκεκλημένος από σχολικούς συμβούλους αλλά και από Δ. Σ. Συλλόγων Εκπαιδευτικών στο Λεκανοπέδιο Αττικής, στο Ναύπλιο, στη Λαμία, στη Μαγνησία, στην Πρέβεζα, στην Κύπρο, στο Μόναχο, στη Νυρεμβέργη, στο Βερολίνο, στη Στοκχόλμη, στις Βρυξέλλες και στο Άμστερνταμ. Σε όλες τις ημερίδες, περισσότερες από τριάντα, επικράτησε πνεύμα ανταλλαγής απόψεων, συνεργασίας και κατανόησης. Οι ευχαριστίες των συναδέλφων, γραπτές και προφορικές, είναι για μένα πολύτιμα δώρα.

3. Στις 15-5-2006 είχα οριστεί από τον Σχολικό Σύμβουλο της 8^ης Περιφέρειας Σχολικών Συμβούλων Αθηνών εισηγητής για τα νέα Αναλυτικά Προγράμματα και τα νέα διδακτικά βιβλία, σε ημερίδα που πραγματοποιήθηκε στο σχολικό συγκρότημα της «ΓΚΡΑΒΑΣ».

Ενώπιον διακοσίων περίπου εκπαιδευτικών, παρουσία και του Σχολικού Συμβούλου κ. Γεωργίου Σαλαμούρα, άρχισα την εισήγησή μου. Από τα πρώτα λεπτά της εισήγησής μου ο άγνωστος σε μένα εκπαιδευτικός, κ. Σωτήρης Σκαρτσίλας, με διέκοπτε συνεχώς με παρατηρήσεις για τη διαδικασία αλλά και για το περιεχόμενο της εισήγησής μου, φαινόμενο που δε συνάντησα σε καμία άλλη επιμορφωτική ημερίδα. Παρά τις επανειλημμένες εκκλήσεις μου ( συνάδελφε, θα έχετε τη δυνατότητα, μετά την ολοκλήρωση της εισήγησής μου, να τοποθετηθείτε και μάλιστα θα επισπεύσω την εισήγησή μου, για να σας δοθεί η δυνατότητα να εκφράσετε αναλυτικά τις θέσεις σας), δυστυχώς, ο κ. Σκαρτσίλας εξακολούθησε την ίδια συμπεριφορά: με διέκοπτε συνεχώς, δε με άφηνε να ολοκληρώσω την εισήγησή μου. Επειδή ετσιθελικά ο εν λόγω εκπαιδευτικός δεν με άφηνε να ολοκληρώσω την εισήγησή μου, σεβόμενος τον εαυτό μου, τον σκοπό του σεμιναρίου και τους ακροατές μου, αναγκάστηκα να αποχωρήσω από το βήμα του εισηγητή και να ματαιωθεί η εισήγησή μου.

Επειδή η εν λόγω ημερίδα δεν ήταν ημερίδα συνδικαλιστικού περιεχομένου, αλλά ημερίδα εκπαιδευτικού περιεχομένου, πραγματοποιήθηκε σε χώρο και σε χρόνο λειτουργίας δημόσιας υπηρεσίας και τα σχολεία εκείνη τη μέρα δε λειτούργησαν , για να παρευρεθούν σ’ αυτήν οι εκπαιδευτικοί της 8^ης Περιφέρειας, εκτίμησα ότι έπρεπε να ενημερώσω την διοίκηση για την αποχώρησή μου. Γι’ αυτό και στις 17-5-2006 υπέβαλα ενημερωτική αναφορά στον κ. Διευθυντή της Περιφερειακής Διεύθυνσης , στην οποία επί λέξει ανέφερα τα εξής:

« Σας γνωρίζω ότι με την αριθ. 47/3-5-2006 του σχολικού Συμβούλου της 8^ης Περιφέρειας Σχολικών Συμβούλων Δημοτικής Εκπαίδευσης Αθηνών, κ. Γεωργίου Σαλαμούρα, συμπεριλήφθηκα στους εισηγητές της επιμορφωτικής ημερίδας για τα νέα διδακτικά βιβλία, η οποία πραγματοποιήθηκε στις 15-5-2006. Παρευρέθηκα στις εργασίες της ημερίδας και αναγκάστηκα να αποχωρήσω από το βήμα του ομιλητή, λόγω ανεξήγητης επιμονής του κ. Σκαρτσίλα, εκπαιδευτικού της ως άνω περιφέρειας , ο οποίος, παρά τις παρακλήσεις μου να μη με διακόπτει, επέμενε στην τακτική του».Από το περιεχόμενο της ενημερωτικής αναφοράς μου προκύπτει ότι εγώ δε ζήτησα , δε μπορούσα άλλωστε να ζητήσω, δίωξη ούτε στράφηκα εναντίον κανενός συνδικαλιστή ούτε εναντίον του συνδικαλιστικού κινήματος. Επαναλαμβάνω ότι ο κ. Σκαρτσίλας, μέχρι τις 15-5-2006 , μου ήταν άγνωστο πρόσωπο.

Η υπηρεσία έκρινε ότι το θέμα αυτό ήταν σοβαρό και παράγγειλε τη διεξαγωγή Ένορκης Διοικητική Εξέτασης (Ε.Δ.Ε.). Ένορκη Διοικητική Εξέταση, συνάδελφοι, δε σημαίνει δίωξη, σημαίνει εξέταση για τη διαπίστωση της αλήθειας. Όποιος έχει το δίκιο με το μέρος του δε φοβάται την ΕΔΕ, γιατί αυτή είναι δημοκρατικό εργαλείο.

4. Όλως περιέργως, χωρίς ακόμη και σήμερα να μπορώ να το ερμηνεύσω, τα μέλη του Δ.Σ. του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Πειραιά «Η ΠΡΟΟΔΟΣ», μολονότι δεν είχαν άμεση αντίληψη άλλά έμμεση πληροφόρηση για το περιστατικό που προανέφερα, χωρίς να περιμένουν το πόρισμα της ΕΔΕ (Αλήθεια τι αποκάλυψε το πόρισμα της ΕΔΕ;), ξεπερνώντας σε ευαισθησία τη ΔΟΕ αλλά και το Σύλλογο στον οποίο ανήκει ο κ. Σκαρτσίλας, με κατάγγειλαν γραπτώς (χωρίς να μου ζητήσουν την παραμικρή διευκρίνιση, έστω και για τα προσχήματα) με μία συκοφαντική και προσβλητική ανακοίνωση-καταγγελία. Αντιγράφω από τη σχετική γραπτή καταγγελία, που σας επισυνάπτω, μερικά χαρακτηριστικά σημεία:

« Ο κ. Παπαγρηγορίου ( πάρεδρος του Π.Ι.) απαίτησε την πειθαρχική δίωξη του συναδέλφου Σκαρτσίλα Σωτήρη, όταν ο συνάδελφος ζήτησε να εκφράσει τη γνώμη του και να γίνει διάλογος….Το Δ.Σ. του συλλόγου εκπαιδευτικών Π.Ε. Πειραιά η Πρόοδος : α. αποφασίζει ότι είναι ανεπιθύμητη η παρουσία του παρέδρου του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου κ. Παπαγρηγορίου στα σεμινάρια ενημέρωσης για τα νέα βιβλία. β. Εκφράζει την έμπρακτη αλληλεγγύη του στο διωκόμενο συνάδελφο. γ. ζητά από τον αρμόδιο σχολικό σύμβουλο να ανακαλέσει την πρόσκλησή του στον κ. Παπαγρηγορίου…. Καλούμε τους διοργανωτές των σεμιναρίων, τους προϊσταμένους και τους σχολικούς συμβούλου να πάρουν σοβαρά υπόψη τους τις θέσεις αυτές και τα ζητήματα που εγείρονται.»

5. Πράγματι, στο όνομα της Δημοκρατίας και του «ΔΙΑΛΟΓΟΥ», για τον οποίο έδειξαν υπερβολική ευαισθησία τα μέλη του Δ.Σ., αντί να αδράξουν την ευκαιρία που τους δινόταν να επιβεβαιώσουν όλα αυτά που υποστηρίζουν στην καταγγελία τους, δηλαδή να παραστούν στην ημερίδα και μέσα από ζωντανό διάλογο να προβάλουν τις αρχές και τις θέσεις τους, ενδεχομένως να ζητήσουν και εξηγήσεις για το περιστατικό, ζήτησαν, δηλαδή απαίτησαν, και τελικά πετύχαν να μην παραστώ στην ημερίδα στην οποία επίσημα είχα προσκληθεί από τον αρμόδιο σχολικό σύμβουλο. Υποθέτω ότι τα μέλη του Δ.Σ. να ένιωσαν μεγάλη ικανοποίηση όταν, δίκην κατακτητών, εισέβαλαν στην αίθουσα όπου γινόταν το Σεμινάριο και διαπίστωσαν ότι η απαίτησή τους εξετελέσθη, δηλαδή ο Παπαγρηγορίου δεν τόλμησε να παραστεί. Κατά τη γνώμη μου, εδώ δεν πρόκειται για φαινόμενο συνδιοίκησης αλά για φαινόμενο υποταγής της διοίκησης. O TEMPORA!!! O MORES !!!

Αυτή η πρωτοφανής απόφαση του Συλλόγου « Η ΠΡΟΟΔΟΣ», που ισοδυναμεί με προληπτική λογοκρισία και μάς παραπέμπει στις εποχές του «αποφασίζομεν και διατάσσομεν», χαρακτηρίστηκε από μέλος του ελληνικού κοινοβουλίου «ΠΟΛΙΤΙΚΗ» ΑΠΟΦΑΣΗ»!! Φανταστείτε συνάδελφοι τι θα συμβεί σε μια ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ, αν τα πάσης φύσεως όργανα, π.χ. ΠΥΣΔΕ, ΠΥΣΠΕ, ΚΥΣΔΕ, ΚΥΣΠΕ κ.ά ακολουθήσουν παρόμοια τακτική: να παίρνουν καταδικαστικές αποφάσεις ερήμην του κατηγορουμένου.

Διευκρινίζω σ’ αυτό το σημείο ότι το Δ.Σ. της «ΠΡΟΟΔΟΥ» δεν έχει άρει μέχρι σήμερα αυτή την «ΠΟΛΙΤΙΚΗ» του απόφαση και παραμένω ακόμη persona non grata για τους εκπαιδευτικούς του Πειραιά. Γι’ αυτό το λόγο οι Σχολικοί Σύμβουλοι του Πειραιά αποφεύγουν να με προσκαλούν σε επιμορφωτικές ημερίδες. Τόσο πολύ έχουν τρομοκρατηθεί, που έφτασαν στο σημείο, λόγω έλλειψης επιμορφωτών για τα νέα βιβλία, να μου προτείνουν το Σεπτέμβριο του 2007 να πάρω μέρος σε σεμινάρια στα επιμορφωτικά κέντρα που δημιουργήθηκαν στην Αίγινα και τη Σαλαμίνα και όχι στο κέντρο του Πειραιά για το φόβο των συνδικαλιστών ! Ναι, συνάδελφοι, εκεί φτάσαμε!

Για όλα τα παραπάνω διαμαρτυρήθηκα με έγγραφα στη ΔΟΕ και στο Δ.Σ. του εν λόγω Συλλόγου. Ακόμη, ζήτησα, με Εξώδικη Πρόσκληση προς το Δ.Σ. της «ΠΡΟΟΔΟΥ»,να ανακαλέσει τη συκοφαντική και προσβλητική ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ, χωρίς αποτέλεσμα. Για να αποκαταστήσω την αξιοπρέπεια και την υπόληψή μου, μετά τις άκαρπες προσπάθειες μου για συναινετική λύση, αναγκάστηκα να καταφύγω στη Δικαιοσύνη, εκεί που λάμπει η αλήθεια και επικρατεί το δίκαιο και όχι σε συκοφαντικές και σε αντιδημοκρατικές ενέργειες.

Τελειώνοντας, θέλω να ρωτήσω τα μέλη του Δ.Σ. του Συλλόγου « Η ΠΡΟΟΔΟΣ», που επιμένουν να μην ανακαλούν τη συκοφαντική –προσβλητική τους καταγγελία και εμμένουν στον αποκλεισμό μου από τους συναδέλφους του Πειραιά, αν εμπιστεύονται την Ελληνική Δικαιοσύνη, τον κορυφαίο θεσμό της Δημοκρατίας, γιατί το κάλεσμα που απευθύνουν στην Ανακοίνωσή τους για συμπαράσταση την ημέρα της δίκης αφήνει πολλά ερωτηματικά. Αυτή τη συμπαράσταση, που παραπέμπει σε ένα είδος λαϊκού δικαστηρίου, δεν την καταλαβαίνω, δεδομένου ότι εγώ δεν εκπροσωπώ καμία εξουσία, κανένα φορέα, κανένα οικονομικό συμφέρον, καμία οργάνωση, κανένα κύκλωμα, δεν διαθέτω μπράβους, και σε ένα μήνα αποχωρώ από την ενεργό υπηρεσία. Ακόμη, θέλω να παρακαλέσω τα μέλη του Δ.Σ. του εν λόγω Συλλόγου να σταματήσουν επιτέλους τις ανεπίτρεπτες αξιολογικές – προσβλητικές κρίσεις ( ολισθηρό κατήφορο κτλ.) που χειροτερεύουν την κατάσταση και δίνουν αφορμή για νέες περιπέτειες και να φροντίσουν την ημέρα της δίκης να μην τύχω παρόμοιας με τον καθηγητή κ. Πανούση μεταχείρισης από τους καλεσμένους για συμπαράσταση, γιατί αν συμβεί οτιδήποτε εις βάρος μου κατά την ημέρα της δίκης από τους συμπαραστάτες τους, θα φέρουν μεγάλη ευθύνη. Εγώ, πάντως, εξακολουθώ να θεωρώ το πραγματικό συνδικαλιστικό κίνημα βάθρο της Δημοκρατίας και να έχω απόλυτη εμπιστοσύνη στην Ελληνική Δικαιοσύνη, γι’ αυτό και δε χρειάζομαι καμία άλλη συμπαράσταση.

Σε σας, συνάδελφοι αναγνώστες της Alfavita, αφήνω να αξιολογήσετε τι συνιστά αντιδημοκρατική εκτροπή , όπως τονίζεται στην επικεφαλίδα του δημοσιεύματος και τι δημοκρατική ενέργεια. Αν δηλαδή είναι δημοκρατική η ενέργεια του Δ.Σ. που« αποφασίζει ότι είναι ανεπιθύμητη η παρουσία του παρέδρου του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου κ. Παπαγρηγορίου στα σεμινάρια ενημέρωσης για τα νέα βιβλία» και αντιδημοκρατική εκτροπή η προσφυγή στη δικαιοσύνη ως έσχατο μέσο προστασίας της αξιοπρέπειας.