Στο όνομα της δημοκρατίας

Η ακαδημαϊκή χρονιά έκλεισε στα ελληνικά πανεπιστήμια όπως άρχισε. Με την τελευταία, δηλαδή, προσπάθεια να υλοποιηθεί όπως όπως η παραγγελία του υπουργού Παιδείας και να περισωθεί το κύρος του διάτρητου νόμου-πλαίσιο.

Η τελευταία αυτή πράξη της φαρσοκωμωδίας που παρακολουθούμε επί μήνες στα ΑΕΙ της χώρας παίχτηκε στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου στις 30 Ιουνίου. Τα περισσότερα μέσα ενημέρωσης κατέγραψαν απλά άλλη μια περίπτωση «βίαιης» παρέμβασης κάποιας «φοιτητικής μειοψηφίας» και πρόβαλαν με νόημα το νάρθηκα στο δάκτυλο του αντιπρύτανη, υπονοώντας ότι αυτός υπήρξε ένα ακόμα θύμα στο βωμό του καθήκοντος.

Ποιος νοιάζεται που αυτοί οι φοιτητές παραβρέθηκαν στη συνεδρίαση της Συγκλήτου, εκπροσωπώντας τους συναδέλφους τους, μετά από σχετικές αποφάσεις των γενικών συνελεύσεων στους 9 από τους 16 συλλόγους του ιδρύματος;

Ποιος υπολογίζει ότι το εμπρηστικό κλίμα σ' αυτή την περίπτωση υποδαυλίστηκε από ορισμένα μέλη της Συγκλήτου;

Ποιος έμαθε τα απειλητικά και υβριστικά λόγια που εκτοξεύτηκαν εναντίον των φοιτητών από κάποιους καθηγητές;

Ποιος άκουσε από υπεύθυνα χείλη καθηγητών να διατυπώνονται απειλές για τη σωματική ακεραιότητα των φοιτητών και εκβιασμοί του τύπου «εσείς δεν θα πάρετε πτυχίο ποτέ»;

Ποιος είδε τα σχετικά καταγραμμένα βίντεο που επιβεβαιώνουν ότι από την πλευρά των φοιτητών επιδιώχτηκε αρχικά μόνο να αναβληθεί η διαδικασία;

Ποιος μπορεί να αμφισβητεί τις δημοκρατικές διαδικασίες του φοιτητικού κινήματος, στηριζόμενος στη μειωμένη μαζικότητα των διαδικασιών του και την ίδια στιγμή να δέχεται ως «αναγκαίο κακό» τη λήψη αποφάσεων από τη Σύγκλητο χωρίς να υπάρχει η απαιτούμενη απαρτία;

Το επεισόδιο στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου είναι ενδεικτικό της πραγματικής κατάστασης που έχει διαμορφωθεί στα ΑΕΙ. Η πολιτική ευθύνη ανήκει ασφαλώς στην κυβέρνηση, που τρίβει τα χέρια της βλέποντας την οριστική διάρρηξη των εσωτερικών δεσμών μεταξύ των φορέων της ακαδημαϊκής κοινότητας. Και η εξέλιξη αυτή επιβεβαιώνει τους εκπροσώπους των φοιτητών και των καθηγητών που είχαν μετάσχει στο περυσινό μεγάλο κίνημα εκδηλώνοντας την αντίθεσή τους στο κυβερνητικό νομοσχέδιο. Γιατί με τις διαδικασίες που ακολουθούν η κυβέρνηση και οι πανεπιστημιακοί φορείς που συντάσσονται με τις εντολές της καταρρέει όλη η φιλολογία που συνόδευε το νόμο-πλαίσιο, ότι δηλαδή στόχος του είναι η αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης, της αυτονομίας των ιδρυμάτων και της δημοκρατίας στο εσωτερικό τους.

Ηδη διαπιστώνουμε ότι η εφαρμογή του νόμου -όπου επιχειρείται- συνοδεύεται από αντιδημοκρατικές μεθοδεύσεις και εικονική συμμόρφωση στις απαιτούμενες προδιαγραφές που προσδιορίζει η κυβέρνηση (εσωτερικοί κανονισμοί, προϋπολογισμοί).

Οσο για την «αυτονομία», αυτή έχει εξ ολοκλήρου καταργηθεί, από τη στιγμή που έχουν βρεθεί πανεπιστημιακοί πρόθυμοι να υλοποιήσουν με κάθε τίμημα τον διάτρητο νόμο, ακολουθώντας κατά γράμμα τις μεθοδεύσεις του υπουργείου.

Και βέβαια το τελευταίο που επιτυγχάνεται μ' αυτές τις μεθοδεύσεις είναι η αναβάθμιση της ποιότητας στην παρεχόμενη γνώση, την οποία διατυμπανίζει η κυβερνητική προπαγάνδα.

---

«Δημοκρατία δεν σημαίνει πως η πλειοψηφία έχει το δίκιο. Σημαίνει πως έχει το δικαίωμα να κυβερνάει. Δημοκρατία δεν σημαίνει ότι η μειοψηφία έχει άδικο. Σημαίνει πως, ενώ σέβεται την κυβερνητική πλειοψηφία, υψώνει δυνατά τη φωνή της κάθε φορά που νομίζει ότι η πλειοψηφία έχει άδικο. Οταν η πλειοψηφία υποστηρίζει ότι έχει δίκιο και η μειοψηφία δεν αντιδράει, τότε η δημοκρατία βρίσκεται σε κίνδυνο».

Ουμπέρτο Εκο
(Σχόλιο για το νομοσχέδιο Μπερλουσκόνι, 2/7/2008)

πηγή: ο ιός του Σαββάτου, Ελευθεροτυπία, 12/7/08

ΠΑΣΚΕ – ΔΑΚΕ : Πρασινογάλαζη συμμαχία

για τα μάτια του υπουργού και της Siemens

ὄχι μ' αὐτούς, ἡ φωνή τους
δὲ βγαίνει κἂν ἀπὸ τὸ στόμα τους.
Στέκεται κεῖ κολλημένη σὲ κίτρινα δόντια.

Γ. Σεφέρης

ΠΑΣΚΕ και ΔΑΚΕ ψήφισαν μαζί στο Δ.Σ. της ΔΟΕ την καταγγελία των «ισχνών μειοψηφιών», που τόλμησαν να αντιταχθούν στο Υπουργείο Παιδείας και τον επίσημο πολιτικό κόσμο με τα συνθήματα της απεργίας και του αγώνα.

Τους πείραξε που ο υφυπουργός άκουγε το σύνθημα ο Τεμπονέρας ζει.

Τους πείραξε που η καταγγελία της Siemens άγγιξε τον εκπρόσωπο του επίσημου ΠΑΣΟΚ.

Τους πείραξε που καταγγέλθηκε η κοινή τους αντίληψη για το άρθρο 16, το νόμο πλαίσιο, τις πρυτανικές εκλογές, την αποκέντρωση και την αξιολόγηση.

Τους πειράζει που η ζωντανή εκπαίδευση τους βάζει σε αναμμένα κάρβουνα κάθε φορά που θέλουν να κάνουν πασαρέλα το βήμα της Γ.Σ. του κλάδου.

Εδώ και χρόνια ο κομματικός και κυβερνητικός συνδικαλισμός της πλειοψηφίας του Δ.Σ. της ΔΟΕ προσπαθεί να μετατρέψει τις Γ.Σ. της Ομοσπονδίας σε πασαρέλα του κράτους και των εργοδοτών, των υπουργικών και κομματικών λογυδρίων και υποσχέσεων, που παρέα με οπλοφόρους ασφαλίτες και τους τραμπούκους τους επιζητούν να απονευρώσουν τις Γ.Σ. από κάθε ζωντανή και αγωνιστική διαδικασία κατά τη διάρκεια των «πανηγυρικών», όπως ονομάζονται, συνεδριάσεων. Μια διαδικασία που χρόνια έχουμε καταγγείλει, αντιπροτείνοντας να δίνεται ο λόγος στους αγωνιζόμενους κλάδους, στα σωματεία και τις συλλογικότητες που πετιούνται στο περιθώριο της ενημέρωσης των ΜΜΕ.

Έτσι πάντα στις Γ.Σ. της ΔΟΕ παλέψαμε και σε πολλές περιπτώσεις επιβάλαμε να μιλήσουν οι αδιόριστοι και αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, οι φοιτητικοί σύλλογοι, οι ωρομίσθιοι, σωματεία που βρίσκονταν σε απεργία, απολυμένοι από την εργοδοσία, ταξικά συνδικάτα και αγωνιζόμενοι κλάδοι.

Σε όλες τις γενικές συνελεύσεις απέναντι στους παρελαύνοντες υπουργούς, υφυπουργούς και υποψηφίους των κομμάτων, βρίσκεται το ζωντανό εκπαιδευτικό κίνημα με τα πανό και τα συνθήματά του, εκφράζοντας και διεκδικώντας τις ανάγκες και τα δικαιώματά του, σε αντίθεση με το συνδικαλισμό της γραφειοκρατίας των σαλονιών και των διαπραγματεύσεων στους διαδρόμους των κυβερνητικών κτιρίων.

Αυτός ο κόσμος του αγώνα και της απεργίας κατάφερε πέρσι να καταργήσει αυτή τη διαδικασία, να φέρει το άρωμα του κινήματος μέσα στην αίθουσα της Γ.Σ., να ανεβάσει στο βήμα τον εκπρόσωπο των απεργών δασκάλων της ΟΑΧΑΚΑ, και το συντονιστικό των φοιτητικών καταλήψεων. Ο κόσμος του αγώνα που έβαλε στην αίθουσα της Γ.Σ. τα αιτήματα και τα συνθήματα της Απεργίας, την οργή των δρόμων ενάντια στις υποκλίσεις των διαδρόμων.

Μέσα σε αυτή τη ζωντανή αντιπαράθεση, σε δύο περιπτώσεις εμείς ως ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ, αναλάβαμε την πρωτοβουλία και την ευθύνη, απέναντι στον κλάδο και τη ζωντανή εκπαίδευση, να αποτρέψουμε την παρουσία των υπουργών στη Γ.Σ.

Στην περίπτωση του υπουργού των ΜΑΤ και της βίας Αρσένη, μετά το ματοκύλισμα όλης της εκπαίδευσης κατά τη διάρκεια του A’ διαγωνισμού του ΑΣΕΠ,

και στην περίπτωση της υπουργού Γιαννάκου πριν δύο χρόνια μετά το αιματηρό χτύπημα των φοιτητικών κινητοποιήσεων ενάντια στην αναθεώρηση του άρθρου 16.

Και στις δύο αυτές περιπτώσεις δημόσια καταγγείλαμε την πιθανή παρουσία των υπουργών στη Γ.Σ. και απαιτήσαμε να μιλήσουν στη θέση τους, οι αδιόριστοι και οι φοιτητές. Αυτοί που ο λόγος τους περικυκλώνεται από «σοφούς» της ενημέρωσης και της εξουσίας.

Στη φετινή Γ.Σ. της ΔΟΕ ο υφυπουργός Λυκουρέτζος επέλεξε την αποχώρηση και τη φυγή, σε αντίθεση με προκατόχους του, που μίλησαν στη Γ.Σ. σε πολύ πιο έντονο και ζωντανό κλίμα.. Η κυβέρνηση για να καλύψει τη φυγή του υπουργού της (ο οποίος για πρώτη φορά στα χρονικά, είχε δίπλα του στο βήμα, αστυνομικό φρουρό με πολιτικά, θέλοντας ευθύς εξαρχής να παρουσιάσει κλίμα κινδύνου και απειλής) αξιοποίησε πολιτικά τη στάση συνέδρων (;) της ΔΑΚΕ, οι οποίοι ξαφνικά (;) την ώρα που ο υπουργός τους ήταν στο βήμα, διεμβόλισαν τα εκπαιδευτικά πανό, διεμβόλισαν τα συνθήματα που φώναζαν στους δρόμους της απεργίας χιλιάδες εκπαιδευτικοί και προσπάθησαν να δημιουργήσουν κλίμα τραμπουκισμού και αυταρχισμού.

ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΧΕΙ ΜΙΛΗΣΕΙ

ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΑΞΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΤΟΥ

Το ΥΠΕΠΘ έχει μιλήσει με τα χιλιάδες κενά, τις συμπτύξεις τμημάτων, τις ελλείψεις εκπαιδευτικών και το κλείσιμο δεκάδων τμημάτων ένταξης.

Έχει μιλήσει με την πρόθεση και τις ενέργειές του να διαλύσει τη Δημόσια Εκπαίδευση.

Έχει μιλήσει με την υποχρηματοδότηση των σχολείων και την πρότασή του για εξεύρεση χορηγών, έχει μιλήσει με τις τεράστιες ελλείψεις στη σχολική στέγη και τις συμπράξεις με τον ιδιωτικό τομέα για την ανέγερση σχολικών κτιρίων.

Έχει μιλήσει με το πέταγμα των προνηπίων στο στόμα της ιδιωτικής εκπαίδευσης, με το σχέδιο νόμου για την Ειδική Αγωγή που οδηγεί στην υποβάθμιση και αποδόμηση της ειδικής εκπαίδευσης.

Έχει μιλήσει με την ανατροπή των εργασιακών σχέσεων των νηπιαγωγών και την επιβολή εξοντωτικών ωραρίων για τα νήπια, με τις ελαστικές εργασιακές σχέσεις των ωρομισθίων και των εργαζομένων τύπου stage.

Έχει μιλήσει με την επιβολή του σκοταδισμού και του αυταρχισμού απέναντι στους εκπαιδευτικούς και ιδιαίτερα απέναντι στις πρωτοβουλίες του Συλλόγου διδασκόντων του 132^ου Δ.Σχολείου Αθηνών.

Έχει μιλήσει με τα αναλυτικά προγράμματα των ταξικών φραγμών και της κοινωνικής διαφοροποίησης.

Έχει μιλήσει ως πλασιέ και έμπορος των εταιρειών και της αγοράς μέσα στη Δημόσια Παιδεία.

Έχει μιλήσει για ανέντιμους τεμπέληδες, και υποκινούμενους εκπαιδευτικούς…

Αυτή την πολιτική υπερασπίζει και δικαιολογεί με την απόφασή του το Δ.Σ. της ΔΟΕ.

Αυτή την πολιτική «βγάζει λάδι», την πολιτική που εφαρμόζεται 25 χρόνια στην εκπαίδευση.

ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΕ ΑΥΤΗ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Απέναντι στον υφυπουργό Λυκουρέτζο και την πολιτική της κυβέρνησής του, απέναντι στους πολιτικούς των χρηματοδοτήσεων της SIEMENS, βρίσκονταν, πρόσωπο με πρόσωπο, τα αιτήματα του εκπαιδευτικού κόσμου.

Ήταν εκεί με τα πανό και τα παιδιά τους νηπιαγωγοί που απαιτούσαν κατοχύρωση των εργασιακών τους δικαιωμάτων ενάντια στη σχολειοποίηση του νηπιαγωγείου και το πέταγμα των προνηπίων εκτός δημόσιας εκπαίδευσης.

Ήταν εκεί οι δάσκαλοι –ες του 132^ου Δ.Σχ. Αθηνών διεκδικώντας το δικαίωμα να αποφασίζει ο Σύλλογος διδασκόντων για τον εμπλουτισμό του προγράμματος του σχολείου με μαθήματα μητρικής γλώσσας σε ένα σχολείο με 70% παιδιά μεταναστών, και να μην αποφασίζει η ακροδεξιά και οι εθνικιστικές κραυγές των ποικιλώνυμων «σωτήρων του έθνους».

Ήταν εκεί οι ωρομίσθιοι που απαιτούσαν νέα σύμβαση εργασίας ενάντια στον Μεσαίωνα που τους επιβάλλουν με την ανασφάλιστη και απλήρωτη εργασία.

Ήταν εκεί η ζωντανή εκπαίδευση με την κριτική της για τα βιβλία της αγοράς και των ταξικών φραγμών.

Αυτό το λόγο της ζωντανής εκπαίδευσης αρνήθηκε να ακούσει ο υφυπουργός της κυβέρνησης και επέλεξε τη φυγή από την τοποθέτηση.

Αυτό το λόγο και τα συνθήματα «καταγγέλλει» με την ανακοίνωσή του το Δ.Σ. της ΔΟΕ, μπαίνοντας στο ρόλο μιας ισχνής μειοψηφίας που παρέχει σαν τον παλιό καλό καιρό τις υπηρεσίες της στον κεντρικό σχεδιασμό του αστικού μπλοκ εξουσίας, στις κεντροδεξιές συναινετικές διαδικασίες και στην εφαρμογή της καπιταλιστικής αναδιάρθρωσης στην παιδεία.

YES MAN…

Κι ενώ στο συνέδριο τα μέλη της ΠΑΣΚ και του προεδρείου της ΔΟΕ, με δημόσιες τοποθετήσεις τους, κατήγγειλαν την αποχώρηση του υφυπουργού και εξακόντιζαν ανέξοδες αγωνιστικές κορώνες για τον κλάδο, μέσα σε μερικές ημέρες, πρότειναν και ψήφισαν μαζί με τη ΔΑΚΕ στο Δ.Σ. της ΔΟΕ καταγγελία των «ισχνών μειοψηφιών» που «είναι ξένες με την αξιοπρέπεια που έδειξε ο κλάδος στην μεγάλη απεργία του» Έτσι στη συνεδρίαση του το Δ.Σ. της ΔΟΕ, αντί να καταγγείλει την αποχώρηση του υφυπουργού απέναντι στα αιτήματα του κλάδου, αντί να καταγγείλει την κυβερνητική πολιτική, στηρίζει την κυβέρνηση της Ν.Δ. και δηλώνει τη νομιμοφροσύνη του στην εξουσία. ΠΑΣΚΕ – ΔΑΚΕ χέρι-χέρι πήραν πολιτική απόφαση καταδίκης κάθε φωνής που δεν ελέγχεται από την εξουσία, κάθε αιτήματος που δημιουργεί κινδύνους στην πολιτική της καπιταλιστικής αναδιάρθρωσης. Ο κομματικός συνδικαλισμός σε όλο του το μεγαλείο! Θέλουν ένα συνδικάτο στον αστερισμό της συναίνεσης και της υποταγής, με αποστειρωμένες θέσεις και δράσεις, αποστειρωμένους αγώνες, με ασφυκτικό έλεγχο της γραφειοκρατίας και των μηχανισμών εξουσίας

Οι δύο πρώτες αποφάσεις της νέας συνδικαλιστικής χρονιάς είναι αποφάσεις ΠΑΣΚΕ – ΔΑΚΕ.

Η πρώτη πολιτική απόφαση της πρασινογάλαζης συμμαχίας πάρθηκε μέσα στη Γ.Σ. Απέφυγαν να δεσμευτούν και να ψηφίσουν τη συγκεκριμένη πρόταση των Παρεμβάσεων για δημιουργία Απεργιακού Ταμείου σε κάθε σύλλογο με την πολιτική ευθύνη και διαχείριση από τις γ.σ. των συλλόγων και με δέσμευση για τις αρχές της: καθολικότητα, υποχρεωτικότητα, μη μερισματικότητα. Απέφυγαν να δεσμευτούν ότι η ΔΟΕ θα ενισχύσει τα Απεργιακά Ταμεία με μέρος της συνδρομής που παίρνει από τους εκπαιδευτικούς, αρνούμενοι να συζητήσουν το ζήτημα της επαναδιαπραγμάτευσης των οικονομικών της ΔΟΕ. Αντίθετα αποφάσισαν τη δημιουργία… επιτροπής που θα καταλήξει σε προτάσεις…, αφήνοντας σοβαρά ερωτηματικά για τις πραγματικές τους στοχεύσεις μέσα από τη δημιουργία του απεργιακού ταμείου, και τον τρόπο διαχείρισης των χρημάτων.

Η δεύτερη πολιτική απόφαση ΠΑΣΚΕ – ΔΑΚΕ πάρθηκε στη συνεδρίαση του Δ.Σ. της ΔΟΕ, όπου καταγγέλλουν επί της ουσίας κάθε μαχόμενη εκπαιδευτική φωνή.

Είναι φανερό ότι στα πλαίσια των γενικότερων πολιτικών εξελίξεων και της κρίσης του πολιτικού συστήματος, θέλουν τα συνδικάτα χωρίς να αρθρώνουν λόγο και αγώνες για την πολιτική ουσία των προβλημάτων, θέλουν να περιθωριοποιηθεί κάθε μαχόμενη συλλογικότητα που βρίσκεται εκτός του πλαισίου τους, και να επιβάλλουν αντιλήψεις political correct για τους αγώνες που έχουμε μπροστά μας.

Το πιο εντυπωσιακό όλων βρίσκεται στο γεγονός ότι ΠΑΣΚΕ – ΔΑΚΕ χέρι-χέρι μιλάνε στο όνομα της απεργίας του κλάδου…Αυτοί που θέλουν να κλείσουν την απεργιακή μάχη του κλάδου μέσα στα μουσεία του θαυμασμού και τα μαυσωλεία της δόξας, ξεχνώντας ότι οι αγώνες και οι απεργίες γίνονται όχι από στρατιωτάκια των κομματικών παρατάξεων, αλλά από ανθρώπους που ενδιαφέρονται για τη ζωή τους και συμμετέχουν, από ανθρώπους που αγωνιούν και πονάνε, που μάχονται και δακρύζουν, που γελάνε και τραγουδάνε.

Αυτή είναι η πραγματική πλειοψηφία του κλάδου και όχι η ισχνή μειοψηφία του Δ.Σ. της ΔΟΕ. Η πραγματική ζωντανή εκπαίδευση που έχει βρεθεί πολλές φορές αντιμέτωπη με τον υποταγμένο συνδικαλισμό στους αγώνες στην τάξη, στο σχολείο, στους συλλόγους, στους δρόμους.

Θα βρουν μπροστά τους τη ζωντανή εκπαίδευση και αυτή τη χρονιά.

Οι αγώνες, σε πείσμα του μπλοκ εξουσίας, θα γίνουν από τα κάτω, με την ευθύνη των γενικών συνελεύσεων, και τα διακυβεύματα των αγώνων θα γίνουν υπόθεση των ίδιων των εκπαιδευτικών.

Αθήνα, 4 Ιουλίου 2008

Η ΝΟΜΙΜΗ ΣΥΓΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΣΚΑΝΔΑΛΩΝ

Στο φως και μετά στο αρχείο

ΦΟΡΕΙΣ ΤΟΥ ΙΟΥ: ΤΑΣΟΣ ΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ, ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΤΡΙΜΗΣ, ΑΓΓΕΛΙΚΑ ΨΑΡΡΑ, ΑΝΤΑ ΨΑΡΡΑ, ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΨΑΡΡΑΣ / ios@enet.gr

Για την αντιμετώπιση του σκανδάλου της Siemens η κυβέρνηση επιμένει στη δοκιμασμένη μέθοδο που έχει ακολουθήσει συστηματικά από το 2004: Παραπέμπει στη δικαστική έρευνα και αποφεύγει κάθε άλλη δημόσια τοποθέτηση.

Τρεις υπουργοί επιστρατεύθηκαν για να αποκαλύψουν το σκάνδαλο των υποκλοπών με καθυστέρηση έντεκα μηνών

Ομως, η εμπειρία της τελευταίας δεκαετίας αποδεικνύει ότι η Δικαιοσύνη από μόνη της είναι εντελώς ανίσχυρη να αντιμετωπίσει αυτού του είδους τα σκάνδαλα. Και είναι πραγματικά προσχηματική η επίκλησή της από τον πρωθυπουργό ή τον κυβερνητικό εκπρόσωπο, όταν είναι γνωστό ότι η δικαστική έρευνα στις κρίσιμες υποθέσεις των υποκλοπών, των δομημένων ομολόγων, του χρηματιστηρίου κ.λπ. έχουν καταλήξει σε αδιέξοδο.

Από τη δική του πλευρά, το ΠΑΣΟΚ εισηγείται τη σύσταση εξεταστικής επιτροπής στη Βουλή για τη Siemens (κάτι στο οποίο συμφωνούν και τα άλλα κόμματα της αντιπολίτευσης), αλλά δύσκολα μπορεί να πείσει κανέναν ότι δεν προχωρεί σ' αυτή την κίνηση πιεσμένο από το βάρος των αποκαλύψεων για την ανάμειξη δικών του στελεχών στην υπόθεση. Αλλωστε, το ΠΑΣΟΚ, όταν βρισκόταν στην εξουσία, παρέπεμπε κι αυτό «όσους έχουν στοιχεία να τα πάνε στον εισαγγελέα». Ανέθετε δηλαδή στη Δικαιοσύνη εν λευκώ το καθήκον του δημόσιου ελέγχου.

Ούτε όμως κι η εξεταστική επιτροπή στη Βουλή (ακόμα κι αν αναβαθμισθεί σε προανακριτική) μπορεί να λύσει τους γρίφους των σκανδάλων, όσο λειτουργεί κάτω από τις ίδιες προδιαγραφές που σκαλώνουν τη δικαστική έρευνα. Από τη φύση της η Δικαιοσύνη (ακόμα και στη μορφή της έρευνας σε επίπεδο Κοινοβουλίου) προσανατολίζεται (και ορθά) στις εξατομικευμένες ευθύνες προσώπων.

Το πρόβλημα με τα σκάνδαλα που ονομάζονται «πολιτικά» είναι ακριβώς ότι έχουν συλλογικό πολιτικό περικάλυμμα. Και ενώ η Δικαιοσύνη ερευνά από κάτω προς τα πάνω, δηλαδή ξεκινώντας από την ευθύνη των τελευταίων τροχών της αμάξης, ο μόνος τρόπος διαλεύκανσης των πολιτικών σκανδάλων είναι ακριβώς ο αντίστροφος, δηλαδή ξεκινώντας από το κέντρο ή την κορυφή του σκανδάλου.

Υποστηρίζουμε ότι όλα τα σκάνδαλα που έχουν τεθεί στο αρχείο από τη Δικαιοσύνη τα τελευταία χρόνια δεν έχουν κανένα σκοτεινό σημείο για όποιον πράγματι θα ήθελε να τα διερευνήσει. Αυτό δεν σημαίνει υποχρεωτικά ότι η Δικαιοσύνη ολιγώρησε ή χειραγωγήθηκε σε όλες αυτές τις περιπτώσεις. Απλώς, δεν ανήκει στις αρμοδιότητές της να κατανοεί και να ελέγχει τους υπόγειους τρόπους με τους οποίους παίζεται το πολιτικό παιχνίδι.

Ας εξετάσουμε ορισμένες από τις υποθέσεις που απασχόλησαν την κοινή γνώμη ως «σκάνδαλα» και ανατέθηκε στη Δικαιοσύνη η επίλυσή τους. Θα διαπιστώσουμε ότι η παραπομπή στη Δικαιοσύνη αποτελεί το άλλοθι για εκείνους που επιδιώκουν την πάση θυσία συγκάλυψη. Και την ώρα που ένας-ένας οι φάκελοι οδηγούνται στο αρχείο, η αλήθεια βοά για όποιον δεν έχει λόγους να μην τη βλέπει.

*Πρόκειται ίσως για την πιο χαρακτηριστική περίπτωση, όπου η Δικαιοσύνη χρησιμοποιήθηκε από την πολιτική εξουσία με τρόπο που να οδηγεί με μαθηματική ακρίβεια στο τελικό μηδενικό αποτέλεσμα. Θυμίζουμε την αλληλουχία των γεγονότων.

*Στις 8 Μαρτίου 2005 η Vodafone ενημερώνεται από την Ericsson ότι στο δίκτυό της εντοπίστηκε παράνομο λογισμικό για υποκλοπές.

Οι ανύπαρκτες υποκλοπές

Αστυνομική δύναμη έχει αποκλείσει την είσοδο στο σπίτι του Ζαχόπουλου. Ο λόγος άγνωστος.

Στις 9 Μαρτίου βρέθηκε απαγχονισμένος στο σπίτι του ο υπάλληλος της Vodafone Κώστας Τσαλικίδης.

*Την επομένη, ο διευθύνων σύμβουλος της εταιρείας κ. Κορωνιάς ενημέρωσε την κυβέρνηση ότι έχει διαπιστωθεί παρέμβαση με συνακροάσεις στο δίκτυο της εταιρείας.

*Η υπόθεση δημοσιοποιήθηκε ένα χρόνο αργότερα (2/2/2006), ενώ υποτίθεται ότι σε όλο αυτό το διάστημα ο εισαγγελέας διενεργούσε προανάκριση, παράλληλα με έρευνα της ΕΥΠ.

*Η καθυστέρηση της κανονικής ανάκρισης και ο αποκλεισμός της ΑΔΑΕ από την αρχική έρευνα επέτρεψαν την απάλειψη των κρίσιμων στοιχείων, ενώ και ο θάνατος του Τσαλικίδη έμεινε ουσιαστικά αδιερεύνητος.

Η υπόθεση τέθηκε στο αρχείο, παρά τις φιλότιμες προσπάθειες της ΑΔΑΕ και ορισμένων μελών της κοινοβουλευτικής εξεταστικής επιτροπής.

Αλλά τι φοβάται η ελληνική κυβέρνηση και γιατί απέφυγε τη διαλεύκανση της υπόθεσης αναθέτοντας στη Δικαιοσύνη να βγάλει τα κάστανα από τη φωτιά; Κάποιοι υποστηρίζουν ότι φοβήθηκε τις ΗΠΑ που κρύβονται πίσω από τις υποκλοπές. Αλλά, βέβαια, ισχύει το ακριβώς αντίθετο:

Στη θεατρική παράσταση που έδωσαν το Φεβρουάριο του 2006 οι τρεις υπουργοί (Ρουσόπουλος, Βουλγαράκης Παπαληγούρας), κατέγραψαν ακόμα και σε χάρτη το αμαρτωλό τρίγωνο της πλατείας Μαβίλη, έτσι ώστε να αντιληφθεί και ο πιο ηλίθιος δημοσιογράφος ότι στο κέντρο της υπόθεσης βρίσκεται η πρεσβεία των ΗΠΑ.

Κάτι άλλο ήθελε να κρύψει η κυβέρνηση. Είναι βέβαιο ότι το καλοκαίρι του 2004 γίνονταν με τη συναίνεση των ελληνικών αρχών και ενδεχομένως τη γνώση της αξιωματική αντιπολίτευσης παράνομες συνακροάσεις από νόμιμες αρχές. Αυτό είναι το μεγάλο σκάνδαλο κι αυτό είναι που μεταμορφώθηκε στο σκάνδαλο της Vodafone που γνωρίζουμε. Πώς έχουμε αυτή τη βεβαιότητα; Καταρχήν υπάρχει η απαίτηση των ΗΠΑ και φυσικά η διάθεση της ελληνικής πλευράς να συναινέσει στην παρακολούθηση «στόχων».

Γνωρίζουμε ότι εσπευσμένα είχε τοποθετηθεί το σύστημα των νόμιμων συνακροάσεων της Ericsson στο δίκτυο της Vodafone, ενώ οι υποκλοπές πραγματοποιήθηκαν με την παράνομη ενεργοποίηση αυτού του νόμιμου λογισμικού. Μάλιστα η ενεργοποίηση του παράνομου λογισμικού έγινε δύο μέρες πριν από την έναρξη των Ολυμπιακών Αγώνων της Αθήνας.

Αυτό που πραγματικά συνέβη εξηγεί και τους λόγους της πολιτικής συγκάλυψης του σκανδάλου και από τα δύο μεγάλα κόμματα. Εχουμε ήδη αποκαλύψει τις συσκέψεις που διεξήχθησαν σε διεθνές επίπεδο τις παραμονές των Ολυμπιακών Αγώνων και την πίεση της κυβέρνησης των ΗΠΑ να ολοκληρωθεί η μαζική παρακολούθηση σταθερών και κινητών τηλεφώνων προτού αρχίσουν οι Ολυμπιακοί Αγώνες («Ιός», 14/5/06).

Η καθυστέρηση εγκατάστασης του περιβόητου συστήματος C4I επέτεινε το πρόβλημα. Υπάρχει το γνωστό τηλεγράφημα του Associated Press (25/6/04) που αναφέρεται στις τελευταίες προσπάθειες για την ασφάλεια των Αγώνων, όπου καταγράφεται η αγωνία της κυβέρνησης «να επεκτείνει τις αρμοδιότητες επιτήρησης στον έλεγχο των τηλεφωνικών κλήσεων».

Υπάρχει και ένα αδιαμφισβήτητο δημοσιευμένο στοιχείο που αποδεικνύει την ακρίβεια των ισχυρισμών μας αυτών. Σύμφωνα με τις ετήσιες εκθέσεις της ΑΔΑΕ, το 2004 εκδόθηκαν 425 διατάξεις από τον Εισαγγελέα Εφετών για την άρση του απορρήτου (δηλαδή την παρακολούθηση τηλεφώνων) ιδιωτών για θέματα εθνικής ασφάλειας. Το 2005 ο αριθμός των διατάξεων ήταν 406 και το 2006 ανέβηκε στις 559. Αυτό το φαινομενικά παράδοξο, ότι δηλαδή το 2004 παρακολουθούνταν λιγότεροι από το 2006, έχει μία και μόνη εξήγηση.

Τα κινητά τηλέφωνα το 2004 παρακολουθούνταν με τη μέθοδο της παράνομης συνακρόασης, μέσω δηλαδή του κυκλώματος που δήθεν ανακαλύφθηκε το 2005. Το 2004 δεν υπήρχε ούτε το νομοθετικό πλαίσιο, ούτε η συγκατάθεση των εμπλεκόμενων εταιρειών, γιατί απλώς δεν είχαν πληρωθεί ακόμα για το λογισμικό τους!

Αν προσέξει κανείς τις δηλώσεις στελεχών και των δύο κομμάτων που υπηρέτησαν την κρίσιμη περίοδο στα συναρμόδια υπουργεία (Δημόσιας Τάξης, Αμυνας, Εξωτερικών), θα δει ότι τα «μασάνε» για το 2004.

Η έρευνα, δηλαδή, έπρεπε να διεξαχθεί εντελώς αντίστροφα: Να υποχρεωθούν να εξηγήσουν οι αρμόδιοι υπουργοί και οι εκπρόσωποι των εταιρειών τηλεφωνίας τους τεχνικούς τρόπους που πραγματοποίησαν (γιατί είναι σίγουρο ότι τις πραγματοποίησαν) τις απαιτούμενες συνακροάσεις το κρίσιμο καλοκαίρι του 2004.

Αυτή η έρευνα μπορεί να πραγματοποιηθεί ακόμα και σήμερα, γιατί δεν απαιτεί τα σβησμένα «ίχνη» στο δίκτυο της Vodafone που αναζητούσε απελπισμένα η ΑΔΑΕ. Γιατί ακόμα κι αν ισχύει ότι άλλοι παρακολουθούσαν τον Αύγουστο και άλλοι μετά το φθινόπωρο, το γεγονός είναι ότι και οι παρακολουθήσεις του Αυγούστου ήταν παράνομες. Και αυτές διεξάγονταν -όπως δείχνουν όλα τα στοιχεία- από την ίδια την κυβέρνηση και τους συμμάχους της. Ποιος τολμάει να το ομολογήσει;

Το ανύπαρκτο ντόπινγκ

*Αλλη μία υπόθεση που πλήγωσε την «εθνική μας περηφάνια» και ανατέθηκε στη Δικαιοσύνη να βγάλει τα κάστανα από τη φωτιά ήταν η υπόθεση της εσκεμμένης αποφυγής ελέγχου ντόπινγκ από τους έλληνες σπρίντερ τον Αύγουστο του 2004.

*Μόλις διαπιστώθηκε το επεισόδιο με το περιβόητο τροχαίο που υποτίθεται ότι εμπόδισε τους αθλητές να επιστρέψουν εγκαίρως στο Ολυμπιακό Χωριό για τον έλεγχο, εξαγγέλθηκαν οι απαραίτητες δικαστικές έρευνες.

Ομως οι δομές που επιβάλλουν (όχι απλώς επιτρέπουν) το ντόπινγκ στον πρωταθλητισμό δεν αμφισβητήθηκαν ούτε τότε ούτε στη συνέχεια. Και μόλις οι πολιτικοί υπεύθυνοι διαπίστωσαν ότι μπορούν να στηριχτούν στην εθελοτυφλία του «φίλαθλου πνεύματος» που ζητωκραύγαζε τους ντροπιασμένους κατά τα άλλα πρωταθλητές, αντεπιτέθηκαν ευνοώντας τη συγκάλυψη.

Οι «κουμπάροι» διαπομπεύθηκαν για προπαγανδιστικούς λόγους.

*Και τι απέγινε; Η μεν δικαστική επιτροπή του ΣΕΓΑΣ δικαίωσε τους αθλητές και τον προπονητή τους, ενώ η δίκη για το «τροχαίο» αναβάλλεται συνεχώς. Η τελευταία αναβολή έγινε, για τις 2 Φεβρουαρίου του 2009!

*Εν τω μεταξύ, οι αθλητές έχουν αποκατασταθεί. Ο Κεντέρης εξακολουθεί να διαφημίζει τα ακτοπλοϊκά δρομολόγια και η Θάνου υπέγραφε τις προάλλες αυτόγραφα στο Φανάρι, αφού πρώτα την ευλόγησε ο Πατριάρχης.

*Επαναλαμβάνουμε για πολλοστή φορά ότι καλώς δεν τιμωρήθηκαν οι αθλητές, εφόσον στην πραγματικότητα επιτελούσαν «εθνικό έργο». Το πραγματικό σκάνδαλο είναι η συναίνεση των πολιτικών και αθλητικών αρχών στη συγκάλυψη της υπόθεσης. Γιατί σήμερα ξέρουμε όλες τις λεπτομέρειες της υπόθεσης. Τα σημαντικότερα στοιχεία του σκανδάλου της Balco έχουν ήδη δημοσιοποιηθεί από τις ίδιες τις αμερικανικές δικαστικές αρχές.

Ο «Ιός» έχει παρουσιάσει τα ντοκουμέντα αυτά, σύμφωνα με τα οποία η Ελλάδα και οι συγκεκριμένοι πρωταθλητές ήταν αποδέκτες της «καθαρής», δηλαδή της ουσίας THG, απευθείας από τον παρασκευαστή της, τον χημικό-μποντιμπίλνερ Πάτρικ Αρνολντ. Για τα στοιχεία αυτά έχει βουίξει ο παγκόσμιος τύπος, έχουν γραφτεί βιβλία, έχουν δοθεί συνεντεύξεις; Δεν υπάρχει, δηλαδή, καμιά αμφιβολία για το τι γινόταν με τους έλληνες πρωταθλητές κατά την περίοδο της προετοιμασίας. Ομως, στην Ελλάδα εξακολουθεί να κυριαρχεί η άποψη ότι «τα παιδιά έχουν απαλλαγεί».

*Αυτό δεν σημαίνει ότι η Δικαιοσύνη ευθύνεται που δεν αξιοποίησε αυτά τα στοιχεία. Η ευθύνη ανήκει στην ειδική επιτροπή της Βουλής, η οποία υποτίθεται ότι συγκροτήθηκε το 2005 για να αντιμετωπίσει το σκάνδαλο, αλλά απέφυγε να αναφερθεί συγκεκριμένα σ' αυτό, διότι «η υπόθεση βρίσκεται στη Δικαιοσύνη», όπως έλεγαν.

*Προτίμησαν όλοι να χώσουν το κεφάλι τους στην άμμο. Επέτρεψαν έτσι τη συνέχιση του ίδιου κόλπου. Η κατάληξη είναι γνωστή: Οπως αποδείχτηκε πριν από ένα μήνα η ντριμ τιμ του ελληνικού αθλητισμού ετοιμαζόταν για το Πεκίνο με τη συνδρομή παρόμοιων απαγορευμένων ουσιών, και μάλιστα πολύ πιο βλαβερών για τους ίδιους τους αθλητές.

Βέβαια, δεν είμαστε οι μόνοι. Στην Αυστραλία, το προηγούμενο Σάββατο οι τελωνειακές αρχές ανακάλυψαν ένα τεράστιο φορτίο αναβολικών που προερχόταν από την Κίνα. Οποία έκπληξη: οι ετικέτες έγραφαν «αμινοξέα». Αλλο ένα λάθος της Σου Λι.

Τα άλλα σκάνδαλα

Το πρόβλημα, ασφαλώς, δεν είναι οι επαγγελματίες πρωταθλητές, οι οποίοι έχουν αποδεχτεί το ρόλο του μονομάχου στην αθλητική αρένα, αλλά το μήνυμα που στέλνει μ' αυτή τη συγκάλυψη του σκανδάλου του ντόπινγκ η πολιτική ηγεσία προς τα νέα παιδιά.

Ακολουθώντας αυτό το σαφές μήνυμα, τα περισσότερα γυμναστήρια της χώρας έχουν μετατραπεί σε κέντρα διακίνησης κάθε είδους ουσιών: σκληρά στεροειδή αναβολικά και προορμόνες μοιράζονται με τις χούφτες μαζί με αθώα συμπληρώματα διατροφής, για να επιτευχθεί το όνειρο.

*Με την ίδια μέθοδο πρέπει να προσεγγίσουμε και τις άλλες υποθέσεις που απασχόλησαν ως «σκάνδαλα» την κοινή γνώμη τα τελευταία χρόνια.

Στην περίπτωση των «δομημένων ομολόγων», για παράδειγμα, πολιτικό σκάνδαλο αποτελεί η ίδια η δημιουργία αυτού του «προϊόντος» και ο εξαναγκασμός των ασφαλιστικών ταμείων να το αξιοποιήσουν για να αυξήσουν υποτίθεται τα αποθεματικά τους.

*Η Δικαιοσύνη ήταν φυσικό να χαθεί στις διαδρομές των εξωχώριων και υπεράκτιων εταιρειών, αλλά η πραγματικότητα του σκανδάλου αναλύθηκε με απόλυτη ακρίβεια από τους ίδιους τους άμεσα θιγόμενους, δηλαδή τα σωματεία των εργαζομένων που είδαν τα ταμεία τους να λεηλατούνται.

*Οσο για το σκάνδαλο που προέκυψε στο υπουργείο Πολιτισμού έπειτα από το τραγικό διάβημα του Χρήστου Ζαχόπουλου, εδώ εφαρμόστηκε από την κυβέρνηση η μέθοδος της υπερφόρτωσης της Δικαιοσύνης με κάθε λογής πραγματικά ή υποθετικά προβλήματα κακοδιαχείρισης, με αποτέλεσμα να σηκώσουν οι ανακριτές τα χέρια ψηλά. Με τον τρόπο αυτό η κυβέρνηση κέρδισε χρόνο και αναδιατάχθηκαν ορισμένες συμμαχίες στο πολιτικό προσωπικό και τα μέσα ενημέρωσης, έτσι ώστε να εξασφαλιστεί η υγειονομική ζώνη που χωρίζει το «αθώο» Μαξίμου από τον κατηγορούμενο για κακούργημα κομιστή.

*Και όμως, η απάντηση σε όλα τα ερωτήματα που γέννησε το διάβημα του κ. Ζαχόπουλου βρίσκεται στο μικρό σημείωμα που άφησε ο παρ' ολίγον αυτόχειρας στους οικείους του. Το σημείωμα αυτό έμεινε σχεδόν στο περιθώριο των πάμπολλων εκπομπών που αφιερώθηκαν στην υπόθεση και έμεινε στα ψιλά των εφημερίδων.

*Και όμως αυτό το σημείωμα μίλαγε συγκεκριμένα για «ευήκοα ώτα» που ήταν πρόθυμα να δεχτούν τον εκβιασμό, ο οποίος είχε γίνει «εύπεπτος πολιτικά» μέσω «κατασκευασμένης συκοφαντίας - εκμετάλλευση δεσπόζουσας θέσης». Και σε άλλο σημείο ο κ. Ζαχόπουλος μιλάει για «ασύδοτα φαινόμενα νεοφασισμού».

*Αν κάποιος θέλει να μάθει τι ακριβώς συνέβη στην υπόθεση αυτή, αρκεί να διαβάσει προσεκτικά το σημείωμα Ζαχόπουλου αλλά και ένα δεύτερο ντοκουμέντο: το βιβλίο «www.Ελένη-Oνειρα.gr» του στενού του φίλου σκηνοθέτη Γιώργου Μυλωνά. Γραμμένο σε προγενέστερο χρόνο το βιβλίο αυτό δεν είναι «προφητικό», όπως έσπευσαν να αποφανθούν οι δημοσιογράφοι αναλυτές του, αλλά περιγράφει με ανατριχιαστικές λεπτομέρειες τη διαπάλη των ομάδων στο εσωτερικό της κυβέρνησης και της Ν.Δ. που οδήγησαν στο δράμα.

*Ανάλογη τύχη είχε το σκάνδαλο των καρτέλ στο χώρο των τροφίμων με τους «κουμπάρους» να παρελαύνουν σιδεροδέσμιοι και λίγες μέρες μετά να αποφυλακίζονται χωρίς να πάρει κανείς χαμπάρι. Από την υπόθεση δεν έχει βέβαια αποδυναμωθεί κανένα καρτέλ, γιατί κάτι τέτοιο θα προϋπέθετε όχι τη σύλληψη των φίλων του κ. Ψωμιάδη, αλλά την αλλαγή της κεντρική οικονομικής πολιτικής, που θεωρεί αυτονόητη την αυτορρύθμιση της αγοράς και αποδίδει τις ακραίες αυτές περιπτώσεις στην «ανωριμότητα» του ανταγωνισμού στο χώρο των μεγάλων ελληνικών επιχειρήσεων.

Οι δύο δρόμοι

Παρόμοιες σκηνές ζούμε τώρα με το σκάνδαλο Siemens. Αντί να ξεκινήσει ο έλεγχος από τις αμαρτωλές συμβάσεις, περιμένουμε όλοι αμήχανοι τα ονόματα που θα βγουν από τη σκοτεινή κρύπτη ανυπόληπτων πηγών που διοχετεύουν κάθε τόσο τις ελεγχόμενες «αποκαλύψεις» τους.

Το ερώτημα είναι τι ακριβώς εννοούμε με τον όρο «διερεύνηση» αυτών των σκανδάλων. Η δικαστική έρευνα -που είναι τόσο επιθυμητή από την πολιτική εξουσία- περιορίζεται μόνο σε παραβάσεις του ποινικού κώδικα και μάλιστα για αδικήματα που δεν έχουν παραγραφεί.

Η πολιτική διερεύνηση -που τόσο πολύ αποφεύγεται- έχει στόχο να ανακαλύψει την αλήθεια πίσω από μια σκοτεινή υπόθεση, ανεξάρτητα από την εξακρίβωση όλων των λεπτομερειών που αφορούν την παραβατική συμπεριφορά ατόμων. Σκοπός εδώ δεν είναι -κυρίως- η υπόδειξη ενόχων και η καταδίκη τους, όσο η ενεργοποίηση θεσμών και κανόνων που θα εμποδίσουν την επανάληψη του σκανδάλου.

Γιατί, όπως διαπιστώσαμε σε όσες από τις υποθέσεις έχουν τελεσιδικήσει στη Δικαιοσύνη, δεν έχουμε μείνει μόνο χωρίς ενόχους. Αλλά και χωρίς πραγματική αποκάλυψη του σκανδάλου. Αντίθετα, απ' ό,τι φαίνεται στις περισσότερες απ' αυτές, το «σκάνδαλο» συνεχίζεται με μια μικρή διακοπή.

---

Το πολιτικό σκάνδαλο των σκανδάλων

Ο Γιώργος Κοσκωτάς, μόνος κατηγορούμενος στο εφετείο, έχοντας δίπλα το συνήγορό του Π. Μιχαλόλια.

Μοντέλο για την εφαρμογή της μεθόδου «στρίβειν διά της Δικαιοσύνης» αποτελεί η διαχείριση του περιβόητου σκανδάλου Κοσκωτά πριν από είκοσι, περίπου, χρόνια.

Παρά το γεγονός ότι η υπόθεση έφτασε στον μέγιστο βαθμό που ασκείται η δικαιοσύνη, δηλαδή στο Ειδικό Δικαστήριο, και μάλιστα με κατηγορούμενο τον ίδιο τον πρώην πρωθυπουργό, η δίκη υπήρξε μια παρωδία. Δεν αποκαλύφθηκε τίποτα περισσότερο από όσα είχαν ήδη αναδειχθεί στις δημοσιογραφικές έρευνες, ενώ η αποδεικτική διαδικασία γελοιοποιήθηκε με την παρέλαση αναξιόπιστων μαρτύρων κατηγορίας που δεν μπορούσαν να πείσουν για τη σοβαρότητα των καταγγελιών τους.

*Η αποκάλυψη του σκανδάλου δεν προέκυψε από καμιά περίπλοκη δικαστική έρευνα. Αρκούσε, όπως φάνηκε, η απλή ανάγνωση των ισολογισμών της Τράπεζας Κρήτης για να διαπιστωθεί το κόλπο της χρηματοδότησης όλων των άλλων δραστηριοτήτων του ομίλου Κοσκωτά. Διαβάζοντας αυτούς τους ισολογισμούς -που βέβαια είναι δημόσια έγγραφα- ο εκδότης της «Ελευθεροτυπίας» Κίτσος Τεγόπουλος αντιλήφθηκε και ανέλυσε τη μέθοδο που χρησιμοποιούσε ο Κοσκωτάς.

*Ακολούθησε η δικαστική έρευνα που κατέληξε στο γνωστό φιάσκο. Ο Κοσκωτάς, βέβαια, καταδικάστηκε και φυλακίστηκε, αλλά οι πολιτικές διαστάσεις της υπόθεσης παρέμειναν στο σκοτάδι.

*Ολο το πολιτικό σύστημα βγήκε κερδισμένο από τη διαχείριση του σκανδάλου. Ο κ. Μητσοτάκης κατάφερε να γίνει επιτέλους πρωθυπουργός, ξορκίζοντας τους εφιάλτες του 1965. Η αριστερά γεύτηκε κι αυτή πρώτη φορά την κυβερνητική εξουσία. Και, βέβαια, το ΠΑΣΟΚ και ο Ανδρέας Παπανδρέου επανήλθαν θριαμβευτικά το 1993, καταγγέλλοντας το «βρόμικο 1989», δηλαδή αυτό που ονόμασε η Νέα Δημοκρατία και η αριστερά «κάθαρση». Ακόμα κι ο καταδικασμένος απ' το Ειδικό Δικαστήριο Δημήτρης Τσοβόλας θεωρείται σήμερα ένας από τους πιο τίμιους πολιτικούς. Ο άλλος καταδικασμένος, ο Γιώργος Πέτσος, εκλέχτηκε νομάρχης και κατέβηκε στις εκλογές με τη Ν.Δ., το κόμμα των κατηγόρων του. Μέχρι και ο τραγικός Μένιος Κουτσόγιωργας, που έπεσε νεκρός μέσα στο δικαστήριο, κληροδότησε στο γιο του μια κοινοβουλευτική θητεία.

Το συμπέρασμα είναι ότι ακόμα και σε ένα πλήρως αποδεδειγμένο πολιτικό σκάνδαλο η δικαστική διερεύνηση μπορεί να ικανοποιήσει μεσοπρόθεσμα όλες τις πολιτικές πτέρυγες, ενώ και η κοινή γνώμη θα αισθάνεται ικανοποιημένη ότι έχει αποδοθεί «δικαιοσύνη» χωρίς να προκύψει κανένας ένοχος.

---

Τα πολιτικά κόμματα την εποχή της απορύθμισης

Οι δυο αρχηγοί καθισμένοι στο «μεσαίο χώρο» ενός ντιμπέιτ.

Αν τα δύο μεγάλα κόμματα ήθελαν να μας πείσουν για την ειλικρίνειά τους να «λάμψει η αλήθεια» στην υπόθεση της Siemens και να τιμωρηθούν όλοι οι ενεχόμενοι, τα πράγματα θα ήταν απλά: Από τον Δεκέμβριο του 2006 που ο πρώην εμπορικός διευθυντής της Siemens Μίκαελ Κουτσενρόιτερ αποκάλυψε ότι η εταιρεία του χρηματοδοτούσε από τα μαύρα ταμεία της και τα δύο κόμματα, θα έπρεπε να αναλάβουν πρωτοβουλία ο κ. Καραμανλής και ο κ. Παπανδρέου για να ξεκαθαρίσουν τα εσωτερικά τους. Τότε θα έπρεπε, δηλαδή, να ερευνήσουν τα ταμεία τους, αλλά και να εξετάσουν τα στελέχη τους που είχαν σχέση με τις κατά καιρούς αναθέσεις στη Siemens. Τότε θα έπρεπε να υποβάλει και τη γνωστή πρότασή του ο κ. Βενιζέλος. Τώρα που άρχισαν να κατονομάζονται οι κρίκοι της αλυσίδας, είναι πολύ αργά.

Υπάρχει, βέβαια, μια δικαιολογία για τον κ. Παπανδρέου και τον κ. Καραμανλή. Σε ποιο κόμμα να ψάξουν; Στην πραγματικότητα τα κόμματα -τουλάχιστον τα δύο που εναλλάσσονται στην εξουσία- έχουν ήδη μετασχηματιστεί από καιρό σε φορείς άμεσων οικονομικών συμφερόντων. Η πραγματική σύγκλιση σε επίπεδο εφαρμοσμένης πολιτικής, που διαπιστώνει κανείς αν συγκρίνει τη δεύτερη τετραετία Σημίτη με την πρώτη Καραμανλή, ενισχύεται πλέον και σε επίπεδο ιδεολογίας με τη λογική του μεσαίου χώρου που μοιράζονται Καραμανλής και Παπανδρέου. Και κοινό χαρακτηριστικό είναι η ουσιαστική διάλυση των μαζικών σχηματισμών που δημιουργήθηκαν μετά τη μεταπολίτευση. Ειδικά το ΠΑΣΟΚ εφαρμόζει τη μέθοδο διαδοχικών εσωκομματικών εκλογών για να διαλύσει απολύτως τον παλιό του μηχανισμό, ενώ η Νέα Δημοκρατία περιορίζεται στην αδράνεια των οργανώσεών της. Και στις δύο περιπτώσεις το κόμμα συρρικνώνεται στο πρόσωπο του αρχηγού και τον πολύ στενό του περίγυρο.

Δεν πρόκειται, ασφαλώς, για ελληνικό φαινόμενο. Απλά, στην Ελλάδα ο μετασχηματισμός αυτός συνοδεύεται από μια ανοιχτή κρίση των δύο κομμάτων. Το ενδιαφέρον με την πολιτική αυτή εξέλιξη είναι ότι συνδέεται με την ανάδειξη των σκανδάλων σε ένα από τα πιο καίρια ζητήματα της πολιτικής σκηνής και σε κορυφαίο στοιχείο πολιτικής διαχείρισης.

Οπως εξηγεί ο Τζον Τόμσον, «οι μεταβολές στην πολιτική κουλτούρα συνέβαλαν στο να αποκτήσουν τα σκάνδαλα μια μεγαλύτερη σημασία στη σύγχρονη ζωή [...] και να έχουν μετατραπεί σε ένα είδος τεστ αξιοπιστίας στο πλαίσιο της πολιτικής της εμπιστοσύνης».

Μ' άλλα λόγια, η αποδυνάμωση των ιδεολογιών και το ξεθώριασμα των πολιτικών αντιθέσεων που κυριάρχησαν τις δεκαετίες του '70 και του '80, έχει οδηγήσει μεγάλο μέρος του εκλογικού σώματος να προσανατολίζεται με βάση την προσωπική αξιοπιστία του ηγέτη και όχι με βάση το πρόγραμμα του κόμματος. Τα προβλήματα που αντιμετωπίζει κάθε χώρα εμφανίζονται τόσο περίπλοκα και οι λύσεις τόσο συγκλίνουσες, ώστε για τον ψηφοφόρο μοιάζει πιο εύκολο να προσανατολιστεί με βάση το χαρακτήρα του υποψήφιου ηγέτη.

Αυτό το μοντέλο του «αξιόπιστου» και όχι «θαυματουργού» πολιτικού ακολουθεί ο σημερινός πρωθυπουργός με συνέπεια, κάτω από την πετυχημένη μπαγκέτα του κ. Ρουσόπουλου. Αλλωστε αυτό ήταν το μοντέλο που ξαναέφερε στην εξουσία τη Νέα Δημοκρατία και όχι βέβαια ο λαϊκός πόθος για μεταρρυθμίσεις. Κι αυτό το ίδιο μοντέλο επιτρέπει στον κ. Καραμανλή να συνεχίζει ατάραχος το βάδισμά του σαν τον Johnny Walker ή σαν το κουνελάκι της Duracell, αποκεφαλίζοντας χωρίς κανένα κόστος δεκάδες στενούς του συνεργάτες κάθε φορά που κάποιο όνομα συνδέεται με πραγματικό ή εικαζόμενο σκάνδαλο.

Τώρα ο κ. Παπανδρέου ελπίζει να τον μιμηθεί, αντλώντας στοιχεία αξιοπιστίας από την υπονόμευση του «όλου ΠΑΣΟΚ» και όσων κυβέρνησαν τη χώρα μαζί του από το 1996 μέχρι το 2004, συμπεριλαμβανομένου του τότε πρωθυπουργού. Μόνο που έρχεται δεύτερος.

Αυτή η συνταγή κρύβει, όμως, μια μεγάλη παγίδα: Το παραμικρό σκοτεινό σημείο του ηγέτη που στηρίζει όλη την πολιτική του στην προσωπική του αξιοπιστία είναι αρκετό για να τον οδηγήσει στην καταστροφή. Ας θυμηθούμε ότι κοτζάμ Κλίντον δεν κατέρρευσε για την πολιτική του στην οικονομία,ή τα Βαλκάνια, αλλά για έναν ανθεκτικό λεκέ στο φόρεμα μιας μαθητευόμενης του Λευκού Οίκου.

---

ΔΙΑΒΑΣΤΕ

Τζον Τόμσον

«Πολιτικά σκάνδαλα στην εποχή της εικόνας» (μετ. Αγγελος Φιλιππάτος, εκδ. Καστανιώτη, Αθήνα 2004)

Ακαδημαϊκή ανάλυση του φαινομένου των πολιτικών σκανδάλων σε συνδυασμό με την ανάδυση των νέων μέσων ενημέρωσης που μεταμορφώνουν τους κανόνες της πολιτικής διαχείρισης.

Κεντρική θέση της μελέτης είναι ότι τα αυξανόμενα κρούσματα πολιτικών σκανδάλων δεν οφείλονται σε ηθική εξαχρείωση της κοινωνίας, αλλά στην υποχώρηση των ιδεολογικών συγκρούσεων και τη στήριξη της πολιτικής στην εικονική ηθική των ηγετών. Σύμφωνα με τον συγγραφέα, «η σταδιακή παρακμή της πολιτικής των ιδεολογιών σημαίνει ότι στο υποπεδίο των επαγγελματιών πολιτικών οι θεμελιώδεις διαφωνίες για ζητήματα αρχών έχουν γίνει λιγότερο έντονες και ότι τα πολιτικά κόμματα αναζητούν άλλους τρόπους με τους οποίους μπορούν να διαφοροποιηθούν μεταξύ τους. Καθώς τα κόμματα μετατοπίζονται σε ολοένα και μεγαλύτερο βαθμό προς έναν πολιτικό μεσαίο χώρο και ανταγωνίζονται για να αντλήσουν ερείσματα από μια αυξανόμενη δεξαμενή αδέσμευτων εκλογέων, τα ελαττώματα (υπαρκτά ή υποτιθέμενα) στο χαρακτήρα των αντιπάλων τους και οι παραβιάσεις του κώδικα συμπεριφοράς γίνονται όλο και πιο ισχυρά όπλα στον αγώνα για την απόκτηση πολιτικών πλεονεκτημάτων. Τα ζητήματα που σχετίζονται με το χαρακτήρα πολιτικοποιούνται όλο και πιο έντονα, καθώς τα κόμματα προσπαθούν να διαφοροποιηθούν μεταξύ τους σε ένα πλαίσιο όπου καθίσταται συνεχώς δυσκολότερο το να επικαλεστούν θεμελιώδεις διαφορές αρχών και όπου, εν μέρει για να αντισταθμίσουν αυτή την αδυναμία, τα κόμματα και οι ηγέτες τους επιζητούν να κεφαλαιοποιήσουν πολιτικά τα ελαττώματα στο χαρακτήρα των άλλων».

πηγή Κυριακάτικη ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ

Σχέδιο νόμου για τους αναπληρωτές

Στη Βουλή έχει κατατεθεί τοπαρακάτω σχέδιο νόμου για τους αναπληρωτές, το οποίο δημιουργεί νέες κατηγοριοποιήσεις, βοηθώντας στην παραπέρα ομηρία τους .

Σχέδιο Νόμου
«Θέματα προσωπικού Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων
και άλλες διατάξεις»

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄
Θέματα προσωπικού πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Άρθρο 1
1. Στο τέλος της περ. γ΄ της παρ. 8 του άρθρου 14 του ν. 1566/1985 (ΦΕΚ Α΄ 167) προστίθεται η φράση «ή πτυχίο της Σχολής Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου και πιστοποιητικό παρακολούθησης του Προγράμματος Σπουδών της κατεύθυνσης Μαθηματικού Εφαρμογών ή πτυχίο του Τμήματος Εφαρμοσμένων Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Κρήτης».
2. Στο τέλος της περ. δ΄ της παρ. 8 του άρθρου 14 του ν. 1566/85, προστίθεται η φράση «ή της Σχολής Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου και πιστοποιητικό παρακολούθησης του Προγράμματος Σπουδών της κατεύθυνσης Φυσικού Εφαρμογών ή του Τμήματος Βιολογικών Εφαρμογών και Τεχνολογιών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων ή του Τμήματος Γεωγραφίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου ή του Τμήματος Γεωγραφίας του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου.»
3. Στην παράγραφο 2 του άρθρου 8 του ν. 3194/2003 ( ΦΕΚ Α΄ 267) προστίθεται ο κλάδος ΠΕ33 Μεθοδολογίας Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης και ΠΕ34 Ιταλικής γλώσσας.
4. Η περίπτωση ιβ΄ της παραγράφου 8 του άρθρου 14 του ν. 1566/1985 (ΦΕΚ Α΄ 167) αντικαθίσταται ως εξής: «ιβ) Κλάδος ΠΕ 12 Μηχανικών: πτυχίο τμήματος πολιτικών μηχανικών ή αρχιτεκτόνων ή αγρονόμων τοπογράφων μηχανικών ή μηχανολόγων ή ηλεκτρολόγων ή ηλεκτρονικών ή ναυπηγών ή χημικών μηχανικών ή ηλεκτρονικού αυτοματισμού ή ραδιοηλεκτρολογίας Α.Ε.Ι. της ημεδαπής, ή ανεγνωρισμένος ισότιμος και αντίστοιχος τίτλος σπουδών αντίστοιχων Πανεπιστημίων της αλλοδαπής και πτυχίο παιδαγωγικών σπουδών Σ.Ε.Λ.Ε.Τ.Ε.».
5. Η προϋπηρεσία προσωρινών αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών της κατά την παράγραφο 4 του παρόντος άρθρου καταργούμενης ειδικότητας των Φυσικών – Ραδιοηλεκτρολόγων του κλάδου ΠΕ 12, που λαμβάνεται υπόψη για ένταξη στον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών του άρθρου 6 του ν. 3255/2004 (ΦΕΚ Α΄ 138), υπολογίζεται στον κλάδο ΠΕ 04 Φυσικών, του οποίου τα προσόντα διορισμού έχουν οι υποψήφιοι ».

Άρθρο 2
Η παρ. 34 του άρθρου 6 του ν. 3027/2002 (ΦΕΚ Α΄152), όπως τροποποιήθηκε και συμπληρώθηκε με τις διατάξεις του άρθρου 9 παρ. 1 α, β και γ του ν. 3391/2005 (ΦΕΚ Α΄ 240) και του άρθρου 23 παρ. 2 του ν. 3467/2006 (ΦΕΚ Α΄ 128), αντικαθίσταται ως εξής:
«34 α. Όπου στις κείμενες διατάξεις αναφέρεται προϋπηρεσία προσωρινού αναπληρωτή ή ωρομίσθιου εκπαιδευτικού, νοείται αυτή που προσφέρθηκε: α) στα δημόσια σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, αρμοδιότητας του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, β) στα Μουσικά Σχολεία, γ) στα Τμήματα Αθλητικών Διευκολύνσεων, δ) στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής, ε) στα Ναυτικά Λύκεια, στ) στα Μεταλυκειακά Προπαρασκευαστικά Κέντρα, ζ) στα Ολοήμερα Σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, η) στα Εκκλησιαστικά Σχολεία, θ) στη Σιβιτανίδειο Δημόσια Σχολή Τεχνών και Επαγγελμάτων, ι) σε θέσεις μονίμων εκπαιδευτικών πριν από την αποχώρησή τους, εφόσον έχει προσφερθεί μέχρι 31-8-2005, ια) για την εφαρμογή του προγράμματος της Ολυμπιακής Εκπαίδευσης, ιβ) για την εφαρμογή των προγραμμάτων ενισχυτικής διδασκαλίας και πρόσθετης διδακτικής στήριξης , ιγ) στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) του άρθρου 5 του ν. 2525/1997 (ΦΕΚ Α΄ 188) και ιδ) στα δημόσια σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που τελούν υπό τη διοικητική εποπτεία του αρμόδιου, σε κάθε κράτος, Υπουργείου των χωρών-μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, μετά την ημερομηνία ένταξης των χωρών αυτών στην Ευρωπαϊκή Ένωση, με την επιφύλαξη της διάταξης της παρ. 10 του άρθρου 8 του ν. 2817/2000 (ΦΕΚ Α΄ 78).
β. Προσμέτρηση των υπηρεσιών της υποπαραγράφου (α) γίνεται, εφόσον η πρόσληψη έχει γίνει από:
i) το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ή από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης
ii) τους αρμόδιους, κατά τις ισχύουσες διατάξεις, φορείς στα Ολοήμερα Σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και για την εφαρμογή των προγραμμάτων ενισχυτικής διδασκαλίας και πρόσθετης διδακτικής στήριξης
iii) το Υπουργείο Εμπορικής Ναυτιλίας, Αιγαίου και Νησιωτικής Πολιτικής για τα Δημόσια Ναυτικά Λύκεια, πριν από την υπαγωγή τους στο Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων
iv) τη διοίκηση της Σιβιτανιδείου Δημόσιας Σχολής Τεχνών και Επαγγελμάτων, για τις σχολές και τα τμήματα αυτής,
v) τη Γενική Γραμματεία Εκπαίδευσης Ενηλίκων και το Ινστιτούτο Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Ι.Δ.ΕΚ.Ε.) για τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας. Η προϋπηρεσία των ωρομισθίων στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας υπολογίζεται μέχρι το ήμισυ του υποχρεωτικού ωραρίου του νεοδιόριστου εκπαιδευτικού του οικείου κλάδου
vi) φορείς των χωρών-μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, υπό την προϋπόθεση ότι η λειτουργία των σχολείων τελεί υπό τη διοικητική εποπτεία του αρμόδιου, σε κάθε κράτος, Υπουργείου».
γ. Στους εκπαιδευτικούς όλων των κλάδων, οι οποίοι προσελήφθησαν ως αναπληρωτές ή ωρομίσθιοι στον κλάδο ΔΕ, χωρίς να διαθέτουν την προβλεπόμενη από το άρθρο 14 παρ. 8 του ν. 1566/1985 (ΦΕΚ Α΄ 167) τριετή επαγγελματική πείρα από την κτήση του πτυχίου, αναγνωρίζεται ως προϋπηρεσία για την αναγραφή τους στους πίνακες αναπληρωτών–ωρομισθίων μόνον αυτή η οποία απομένει μετά την αφαίρεση του αναγκαίου χρόνου για τη συμπλήρωση της ανωτέρω τριετούς επαγγελματικής πείρας.


Άρθρο 3
Η υπηρεσία ωρομίσθιων εκπαιδευτικών που έχει προσφερθεί ή προσφέρεται σε Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας, που λειτουργούν σε περιοχές, οι οποίες, κατά τις σχετικές διατάξεις, χαρακτηρίζονται δυσπρόσιτες και στις οποίες λειτουργούν σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, υπολογίζεται ως προϋπηρεσία αυξημένη στο διπλάσιο, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 9 παρ. 3 του ν. 3391/2005.

Άρθρο 4
1. Οι κατά το άρθρο 155 του Κώδικα Κατάστασης Δημοσίων Πολιτικών Διοικητικών Υπαλλήλων και Υπαλλήλων Ν.Π.Δ.Δ. (ν. 3528/2007, ΦΕΚ Α΄ 26) απολύσεις, λόγω ορίου ηλικίας και τριακονταπενταετούς υπηρεσίας, για τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης πραγματοποιούνται στο τέλος του διδακτικού έτους, από τη συμπλήρωση του ορίου ηλικίας και της τριακονταπενταετούς υπηρεσίας.
2. Οι αιτήσεις παραίτησης των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, που υποβάλλονται μετά τη 10η Αυγούστου, καθώς και κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους, γίνονται αποδεκτές με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, ύστερα από γνώμη των Κεντρικών Υπηρεσιακών Συμβουλίων (ΚΥΣΠΕ., ΚΥΣΔΕ), για εξαιρετικούς λόγους, όπως βαριές και δυσίατες ασθένειες, οι οποίες αποδεικνύονται από πιστοποιητικά Υγειονομικής Επιτροπής ή Δημόσιου Νοσοκομείου, ή για ιδιαίτερα σοβαρούς οικογενειακούς λόγους..
3. Η περίπτωση β΄ της παραγράφου 2 του άρθρου 53 του ν. 2721/1999 (ΦΕΚ Α΄ 112), καθώς και η περ. α΄ της παραγράφου 20 του άρθρου 13 του ν. 3149/2003 (ΦΕΚ Α΄ 141) καταργούνται.

Άρθρο 5
1. Όσοι εκπαιδευτικοί συμπληρώνουν την 30.6.2008 πραγματική προϋπηρεσία τουλάχιστον τριάντα (30) μηνών προσωρινού αναπληρωτή ή ωρομίσθιου εκπαιδευτικού σε δημόσια σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, αρμοδιότητας του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, διορίζονται από το σχολικό έτος 2008-2009 και το αργότερο μέχρι και το σχολικό έτος 2012-2013, σε αναλογία που ορίζεται κατ΄ έτος στο ένα πέμπτο (1/5) του συνολικού αριθμού των ως άνω εκπαιδευτικών και με σειρά που εξαρτάται από την προαναφερθείσα συνολική προϋπηρεσία την 30.6.2008, κατά προτεραιότητα έναντι των εγγεγραμμένων στον πίνακα της περίπτωσης ββ της παρ. 2 α του άρθρου 6 του ν. 3255/2004 (ΦΕΚ Α΄ 138) και της παραγράφου 2 του παρόντος άρθρου και πέραν των οριζομένων ποσοστών με τις διατάξεις της περ. α΄ της παρ. 2 του άρθρου 6 του ν. 3255/2004. Ο αριθμός των διοριζομένων ανά σχολικό έτος και κατά κλάδο και ειδικότητα καθορίζεται με κοινή υπουργική απόφαση των Υπουργών Οικονομίας και Οικονομικών και Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων.
2. Εκπαιδευτικοί που συμπληρώνουν είκοσι τέσσερις (24) μήνες πραγματικής προϋπηρεσίας προσωρινού αναπληρωτή ή ωρομίσθιου εκπαιδευτικού σε δημόσια σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, αρμοδιότητας του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, και έχουν λάβει τη βαθμολογική βάση σε οποιονδήποτε διαγωνισμό εκπαιδευτικών του ΑΣΕΠ, διορίζονται από το σχολικό έτος 2008-2009 και εφεξής στον κλάδο επιτυχίας τους και μόνο, σύμφωνα με τις ανάγκες της Υπηρεσίας, και με σειρά που εξαρτάται από την προαναφερθείσα συνολική προϋπηρεσία, κατά προτεραιότητα έναντι των εγγεγραμμένων στον πίνακα της περίπτωσης ββ΄ της παρ. 2 α΄ του άρθρου 6 του ν. 3255/2004 και μετά τους εκπαιδευτικούς της προηγούμενης παραγράφου πέραν των οριζομένων ποσοστών με τις διατάξεις της περ. α΄ της παρ. 2 του άρθρου 6 του ν. 3255/2004. Ο αριθμός των διοριζομένων ανά σχολικό έτος και κατά κλάδο και ειδικότητα καθορίζεται με κοινή υπουργική απόφαση των Υπουργών Οικονομίας και Οικονομικών και Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων. Για τους κλάδους εκπαιδευτικών των κατηγοριών ΤΕ01 και ΔΕ01, για τους οποίους δεν προκηρύσσεται διαγωνισμός του ΑΣΕΠ, δεν απαιτείται η προϋπόθεση της επιτυχούς συμμετοχής σε διαγωνισμό για μόνιμο διορισμό.
3. Οι υπαγόμενοι στις περιπτώσεις των ανωτέρω παραγράφων 1 και 2 εκπαιδευτικοί, για τον διορισμό των οποίων προβλέπεται ως προσόν διορισμού πτυχίο παιδαγωγικών σπουδών της Ανώτατης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣΠΑΙΤΕ πρώην ΣΕΛΕΤΕ), κατά τις διατάξεις της παρ. 8 του άρθρου 14 του ν. 1566/1985 και της παρ. 2 του άρθρου 3 του π.δ. 118/1995 (ΦΕΚ Α΄ 75) ή πιστοποιητικό παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας, σύμφωνα με τις περ. γ΄, δ΄, ε΄ και στ΄ της παραγράφου 2 και την παράγραφο 3 της αριθμ. Δ2/ 13934/12-2-2001 κοινής υπουργικής απόφασης των Υπουργών Εσωτερικών, Δημόσιας Διοίκησης και Αποκέντρωσης, Οικονομικών και Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΦΕΚ Β΄ 204), διορίζονται, εφόσον κατέχουν το πτυχίο αυτό ή πτυχίο ισοδύναμο προς αυτό.
4α. Στην περ. ιθ΄ της παρ. 8 του άρθρου 14 του ν. 1566/1985, όπου αναφέρεται πτυχίο παιδαγωγικών σπουδών της ΣΕΛΕΤΕ, εφεξής νοείται βεβαίωση τρίμηνης παιδαγωγικής επιμόρφωσης ΑΣΠΑΙΤΕ.
β. Η περίπτωση κ΄ της παρ. 8 του άρθρου 14 του ν. 1566/1985 αντικαθίσταται ως εξής: «κ) Κλάδος ΔΕ01 πτυχιούχων κατώτερων τεχνικών και επαγγελματικών σχολών: πτυχίο τεχνικής και επαγγελματικής σχολής ή κατώτερης τεχνικής επαγγελματικής σχολής και τριετής επαγγελματική πείρα από την κτήση του πτυχίου καθώς και βεβαίωση τρίμηνης παιδαγωγικής επιμόρφωσης ΑΣΠΑΙΤΕ».
γ. Η παρ. 3 του άρθρου 20 του ν. 3475/2006 (ΦΕΚ Α΄ 146) αντικαθίσταται ως εξής: «3) Συνιστάται κλάδος ΤΕ16 μουσικής. Προσόντα διορισμού του κλάδου αυτού είναι: πτυχίο μουσικής ειδίκευσης αναγνωρισμένου μη Ανωτάτου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος της ημεδαπής, ή πτυχίο μουσικής ειδικότητας του άρθρου 8 παρ. 5 του ν. 2158/1993 (ΦΕΚ Α΄ 109), ή πτυχίο ισότιμο και αντίστοιχο της αλλοδαπής και απολυτήριο εξαταξίου γυμνασίου ή λυκείου της ημεδαπής ή ισότιμο της αλλοδαπής, καθώς και βεβαίωση τρίμηνης παιδαγωγικής επιμόρφωσης της ΑΣΠΑΙΤΕ. Αν οι υποψήφιοι δεν έχουν απολυτήριο ελληνικού εξαταξίου γυμνασίου ή λυκείου εφαρμόζονται οι διατάξεις της παρ. 10 του άρθρου 14 του ν. 1566/1985»
5. Οι διατάξεις των παραγράφων 1, 2 και 3 του παρόντος άρθρου εφαρμόζονται και για τους εκπαιδευτικούς του κλάδου ΤΕ16 Μουσικής.
6. Οι διατάξεις της παρ. 7 του άρθρου 8 του ν. 3194/2003 εφαρμόζονται και για τους εκπαιδευτικούς της παραγράφου 4 του παρόντος άρθρου για τους διορισμούς και τις προσλήψεις σε θέσεις αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών κατά τις διατάξεις του άρθρου 6 του ν. 3255/2004.

Άρθρο 6
Οι εκπαιδευτικοί, που περιλαμβάνονται στους εκάστοτε ισχύοντες πίνακες διοριστέων του ΑΣΕΠ, χωρίς να έχουν εκπληρώσει τις στρατιωτικές τους υποχρεώσεις, διορίζονται με τους τελευταίους, πριν από τη λήξη ισχύος των πινάκων, διορισμούς και αναλαμβάνουν υπηρεσία αμέσως μετά την ολοκλήρωση των στρατιωτικών τους υποχρεώσεων, με την προϋπόθεση ότι αυτή πραγματοποιείται κατά τη διάρκεια ισχύος των πινάκων και τουλάχιστον τέσσερις μήνες πριν από τη λήξη του διδακτικού έτους διορισμού τους, άλλως η ανάληψη υπηρεσίας πραγματοποιείται με την έναρξη του επόμενου σχολικού έτους. Σε περίπτωση μη ανάληψης υπηρεσίας, ο διορισμός ανακαλείται.

Άρθρο 7
Η παρ. 15 του άρθρου 8 του ν. 2817/2000 αντικαθίσταται, από την ημερομηνία έναρξης ισχύος της, ως εξής:
«15. Στις περιπτώσεις που δεν λειτουργούν στα εκπαιδευτικά ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της ημεδαπής τμήματα αντίστοιχα των αναγκαίων ειδικοτήτων του εκπαιδευτικού προσωπικού δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, που δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, μπορεί να ορίζεται ως προσόν διορισμού ισότιμο πτυχίο ομοταγούς ιδρύματος της αλλοδαπής, το οποίο, ύστερα από σύμφωνη γνωμοδότηση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, παρέχει δικαίωμα στον κάτοχό του να διδάξει στην πρωτοβάθμια και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση μαθήματα της ειδικότητάς του».

Άρθρο 8
Στην παρ. 5 του άρθρου 6 του ν. 3255/2004 προστίθεται περίπτωση δ΄ ως ακολούθως:
«δ) Με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, που δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, ρυθμίζονται θέματα που αφορούν στη διαδικασία πρόσληψης προσωρινών αναπληρωτών και ωρομισθίων εκπαιδευτικών. Κάθε σχετική διάταξη, η οποία αναφέρεται στο ίδιο θέμα, καταργείται».

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β’
Θέματα Δια Βίου Μάθησης

Άρθρο 9
Το πρώτο εδάφιο της παρ. 1 του άρθρου 10 του ν. 3369/2005 (ΦΕΚ Α΄ 171), όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 8 του ν. 3512/2006 (ΦΕΚ Α΄ 264) αντικαθίσταται ως ακολούθως:
«Οι δαπάνες συνολικής λειτουργίας των Ινστιτούτων Διά Βίου Εκπαίδευσης καλύπτονται από το επιχειρησιακό πρόγραμμα “ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ” της διαχειριστικής περιόδου 2007-2013».

Άρθρο 10
1. Με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων: α) ρυθμίζονται οι διαδικασίες εκπαίδευσης και επιμόρφωσης των εκπαιδευτών ενηλίκων των φορέων παροχής υπηρεσιών δια βίου μάθησης του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, των αντίστοιχων φορέων άλλων Υπουργείων ή του ευρύτερου δημόσιου τομέα, καθώς και των εποπτευομένων φορέων του ιδιωτικού τομέα, β) καταρτίζεται ενιαίο μητρώο των εκπαιδευτών ενηλίκων του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων και γ) καθορίζονται οι όροι και οι προϋποθέσεις της σχετικής εγγραφής ως και κάθε άλλη αναγκαία σχετική λεπτομέρεια.
2. Με κοινή απόφαση των Υπουργών Οικονομίας και Οικονομικών και Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, καθορίζεται το ύψος της ωριαίας αποζημίωσης των εκπαιδευτών ενηλίκων.

Άρθρο 11
1. Στο Ινστιτούτο Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Ι.Δ.ΕΚ.Ε) συνιστάται Διεύθυνση Μελετών, Προγραμμάτων και Έργων Υποδομής, Διεύθυνση Διοικητικού και Οικονομικού και Γραφείο Νομικής Κάλυψης.
2. Η Διεύθυνση Μελετών, Προγραμμάτων και Έργων Υποδομής συγκροτείται από τα εξής τμήματα:
α) Τμήμα Προγραμματισμού, που είναι αρμόδιο για την κατάρτιση και τροποποίηση του ετήσιου προγράμματος δράσεων του Ινστιτούτου.
β) Τμήμα Σχεδιασμού και Ωρίμανσης Έργων και Ενεργειών. Το Τμήμα αυτό είναι αρμόδιο για τη διασφάλιση των απαιτούμενων πόρων για την ωρίμανση και εκτέλεση των έργων που προβλέπεται στο ετήσιο πρόγραμμα δράσεων, καθώς και για τον σχεδιασμό και προγραμματισμό των απαιτούμενων μελετών για την εκτέλεση των έργων αυτών.
γ) Τμήμα Παρακολούθησης και Aξιολόγησης «Φυσικού» Αντικειμένου των έργων. Το Τμήμα αυτό είναι αρμόδιο για τον έλεγχο της προόδου και την παρακολούθηση του χρονοδιαγράμματος εκτέλεσης των έργων του προγράμματος δράσης του Ινστιτούτου, τη διαδικασία αξιολόγησης του
«φυσικού» αντικειμένου, τη διαδικασία ελέγχου τήρησης των υποχρεώσεων του αναδόχου, την ενημέρωση της διαχειριστικής αρχής με υποβολή εκθέσεων και αναφορά για την εκτέλεση των έργων καθώς και την τροποποίηση συμβάσεων και τεχνικών δελτίων.
δ) Τμήμα Τεχνικής Υποστήριξης, που είναι αρμόδιο για την εκπόνηση των απαιτούμενων μελετών, για την αδειοδότηση και για την επίβλεψη-παρακολούθηση των τεχνικών έργων, τα οποία του αναθέτει η Γενική Γραμματεία Εκπαίδευσης Ενηλίκων (ΓΓΕΕ) και, γενικά, για την τεχνική κάλυψη του φορέα.
3. Η Διεύθυνση Διοικητικού και Οικονομικού συγκροτείται από τα εξής τμήματα:
α) Τμήμα Διοικητικής Υποστήριξης, που είναι αρμόδιο για όλα τα θέματα υπηρεσιακής κατάστασης του προσωπικού, τη χορήγηση κάθε είδους αδειών, την τήρηση του πρωτοκόλλου και τη γραμματειακή υποστήριξη του Ινστιτούτου.
β) Τμήμα Οικονομικής Διαχείρισης, που είναι αρμόδιο για την κατάρτιση του προϋπολογισμού του Ινστιτούτου, την παρακολούθηση των εσόδων και δαπανών, τη διαχείριση του συνόλου των διαδικασιών λογιστικής και ταμειακής διαχείρισης του Ινστιτούτου και τη διεκπεραίωση των υποχρεώσεών του, σύμφωνα με το νομοθετικό πλαίσιο που διέπει τον φορέα, την τήρηση των λογιστικών βιβλίων, την εκκαθάριση των αποδοχών και κάθε είδους αμοιβών και παροχών του προσωπικού που απασχολεί με οποιαδήποτε σχέση εργασίας.
γ) Τμήμα Διενέργειας Διαγωνισμών, Διαχείρισης και Παρακολούθησης Συμβάσεων. Το τμήμα αυτό είναι αρμόδιο για την προετοιμασία και τη διενέργεια των διαγωνισμών του Ινστιτούτου και την αντιμετώπιση όλων των θεμάτων που προκύπτουν από αυτούς, την κατάρτιση του ετήσιου προγράμματος του Ινστιτούτου, σε συνεργασία με τους προϊσταμένους των Διευθύνσεων και τον Γενικό Διευθυντή, καθώς και για τη διαχείρισή του.
4. Το Γραφείο Νομικής Κάλυψης που είναι αρμόδιο για την παρακολούθηση της ισχύουσας νομοθεσίας, την παροχή νομικής στήριξης στο Ινστιτούτο και την παράσταση ενώπιον κάθε Δικαστηρίου ή Αρχής.
5. Στις ανωτέρω Διευθύνσεις προΐστανται υπάλληλοι κατηγορίας ΠΕ του Ινστιτούτου και στα Τμήματα υπάλληλοι κατηγορίας ΠΕ ή ΤΕ, κατά τα οριζόμενα στον Κανονισμό Εσωτερικής Λειτουργίας αυτού.
6. Με τον Κανονισμό Εσωτερικής Λειτουργίας, που καταρτίζεται από το Διοικητικό Συμβούλιο του Ινστιτούτου και εγκρίνεται με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, ρυθμίζονται οι αρμοδιότητες των ανωτέρω Διευθύνσεων, όπως κατανέμονται στα τμήματά τους, και του Γραφείου Νομικής Κάλυψης, η τοποθέτηση προϊσταμένων, η υπηρεσιακή κατάσταση των υπαλλήλων, η διαχείριση των πόρων και της περιουσίας του Ινστιτούτου και κάθε άλλο σχετικό θέμα, που αναφέρεται στην οργάνωση και λειτουργία του Ινστιτούτου.
7. Για την εύρυθμη λειτουργία του Ινστιτούτου συνιστώνται είκοσι οκτώ (28) θέσεις προσωπικού κατηγορίας ΠΕ ή ΤΕ, κατά τα ειδικότερα οριζόμενα στον Κανονισμό Εσωτερικής Λειτουργίας του Ινστιτούτου, με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου. Για τις ανάγκες του Γραφείου Νομικής Κάλυψης προσλαμβάνονται δύο δικηγόροι, εκ των οποίων ο ένας τουλάχιστον παρ΄ εφέταις, με σχέση έμμισθης εντολής. Το Ινστιτούτο μπορεί, κατόπιν αποφάσεως του Δ.Σ. να αναθέτει ειδικά έργα σε φυσικά πρόσωπα με σύμβαση μίσθωσης έργου.

Άρθρο 12
1. Το άρθρο 2 του π.δ. 142/2002 (ΦΕΚ Α΄ 118) αντικαθίσταται ως ακολούθως:
«1. Όργανα διοίκησης του Ινστιτούτου Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων είναι το Διοικητικό Συμβούλιο και ο Διευθύνων Σύμβουλος.
2. Το Διοικητικό Συμβούλιο (Δ.Σ.) είναι επταμελές και ορίζεται με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων. Η θητεία των μελών του είναι τριετής. Τα μέλη του προέρχονται από επιστήμονες αναγνωρισμένου κύρους σε θέματα σχετικά με τους σκοπούς του Ινστιτούτου.
3. Με την ίδια απόφαση ορίζεται ο Πρόεδρος, ο Αντιπρόεδρος και ο Διευθύνων Σύμβουλος του ΙΔΕΚΕ, ο οποίος είναι και μέλος του Δ.Σ. αυτού.
4. Ο Διευθύνων Σύμβουλος του ΙΔΕΚΕ πρέπει να είναι κάτοχος πτυχίου Ιδρύματος Ανώτατης Εκπαίδευσης και να διαθέτει πείρα σε θέματα σχετικά με τους σκοπούς του Ινστιτούτου.
5. Με κοινή απόφαση των Υπουργών Οικονομίας και Οικονομικών και Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων καθορίζονται οι αποδοχές του Διευθύνοντος Συμβούλου».
2. Από την έναρξη ισχύος του παρόντος νόμου καταργείται η θέση του Γενικού Διευθυντή του Ινστιτούτου Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων (ΙΔΕΚΕ). Όπου στην κείμενη νομοθεσία αναφέρεται ο όρος «Γενικός Διευθυντής» του ΙΔΕΚΕ νοείται ο «Διευθύνων Σύμβουλος».

Άρθρο 13
Με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων μπορεί να επιχορηγούνται από το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων νομικά πρόσωπα ιδιωτικού δικαίου, τα οποία έχουν ιδρυθεί από τις τριτοβάθμιες συνδικαλιστικές οργανώσεις εργαζομένων και εργοδοτών, που συνυπογράφουν την Εθνική Γενική Συλλογική Σύμβαση Εργασίας, ή από την τριτοβάθμια συνδικαλιστική οργάνωση των δημοσίων υπαλλήλων, σύμφωνα με το άρθρο 2 παρ.6 του ν. 3369/2005, ή έχουν ορισθεί με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ή με κοινή απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων και του κατά περίπτωση αρμόδιου Υπουργού, φορείς παροχής υπηρεσιών δια βίου εκπαίδευσης, σύμφωνα με το άρθρο 11 παρ. 6 του ν. 3369/2005, ως δικαιούχοι, κατά την έννοια του άρθρου 1 παρ. 5 του ν. 3614/2007 (ΦΕΚ Α΄ 267), όπως ισχύει κάθε φορά, για την υλοποίηση πράξεων Διά Βίου Εκπαίδευσης, ενταγμένων στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» και σύμφωνα με τις αποφάσεις ένταξης των πράξεων σε αυτό το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ΄
Εκκλησίες και Εκκλησιαστική Εκπαίδευση

Άρθρο 14

1. Με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, ύστερα από γνώμη του Ανώτατου Επιστημονικού Συμβουλίου, ρυθμίζονται: α) Η εισαγωγή φοιτητών στα προγράμματα των Ανωτάτων Εκκλησιαστικών Ακαδημιών χωρίς τη διενέργεια προκαταρκτικής εξέτασης και χωρίς την υποβολή συστατικής επιστολής και β) τα θέματα που αφορούν στην εγγραφή, στην παρακολούθηση των μαθημάτων, στη διαδικασία εξετάσεων, στη βαθμολογία, στον τύπο των πτυχίων, στην ορκωμοσία των φοιτητών, στα καθήκοντα, στο ωράριο, στα δικαιώματα και στις υποχρεώσεις του προσωπικού των Ανωτάτων Εκκλησιαστικών Ακαδημιών, όπως και κάθε άλλη σχετική λεπτομέρεια.
2. Καθηγητές των Ανωτέρων Εκκλησιαστικών Σχολών, των οποίων η διαδικασία κρίσης για ένταξη σε μόνιμες θέσεις διδακτικού προσωπικού των Ανωτάτων Εκκλησιαστικών Ακαδημιών, σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 3 του άρθρου 28 του ν. 3432/2006, δεν έχει ολοκληρωθεί μέχρι την έκδοση του παρόντος νόμου, θεωρείται ότι έχουν ενταχθεί αυτοδικαίως με μεταφορά της θέσης που κατέχουν στην οικεία, κατά περίπτωση, Ανώτατη Εκκλησιαστική Ακαδημία και διέπονται από το προηγούμενο νομικό και μισθολογικό τους καθεστώς, μέχρις ότου ολοκληρωθεί η διαδικασία κρίσης και ένταξής τους.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ’
Θέματα Παιδείας Ομογενών και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης

Άρθρο 15
Η παράγραφος 12 του άρθρου 23 του ν. 2413/1996 (ΦΕΚ Α΄ 124) αντικαθίσταται ως εξής:
«12. α. Με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων αποσπώνται στα ευρωπαϊκά σχολεία, στα σχολεία διεθνών οργανισμών και στα τμήματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης του εξωτερικού, ύστερα από αίτησή τους, δημόσιοι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με αυξημένα τυπικά και ουσιαστικά προσόντα, οι οποίοι έχουν άριστη γνώση της γλώσσας της χώρας στην οποία λειτουργούν τα σχολεία αυτά, ή μιας από τις γλώσσες αγγλική, γαλλική, γερμανική, όταν αυτή δεν είναι η γλώσσα της χώρας απόσπασής τους.
β. Οι αποσπάσεις καθηγητών, δασκάλων, νηπιαγωγών και εκπαιδευτικών συμβούλων στα ευρωπαϊκά σχολεία διαρκούν επί επτά σχολικά έτη μετά τη δοκιμαστική περίοδο των δύο ετών υπό τους όρους και τις προϋποθέσεις που προβλέπονται στο καταστατικό των Ευρωπαϊκών Σχολείων. Η διάταξη του προηγούμενου εδαφίου έχει εφαρμογή και για τους εκπαιδευτικούς, που κατά τη δημοσίευση του παρόντος, υπηρετούν και διανύουν την πενταετή απόσπασή τους στα ευρωπαϊκά σχολεία.
γ. Αποσπάσεις εκπαιδευτικών που αφορούν στο σχολικό έτος 2008-2009 και έγιναν στα ευρωπαϊκά σχολεία από τους οικείους πίνακες επιλογής υποψηφίων, ανακαλούνται και οι εκπαιδευτικοί αυτοί επανεγγράφονται στους πίνακες επιλογής στη σειρά που κατείχαν πριν από την απόσπασή τους. Η ισχύς των πινάκων επιλογής υποψηφίων για απόσπαση στα ευρωπαϊκά σχολεία, που λήγει το σχολικό έτος 2008-2009, παρατείνεται μέχρι το σχολικό έτος 2012-2013».
Άρθρο 16
Η παράγραφος 16 του άρθρου 23 του ν. 2413/1996, όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 24 του ν. 3404/2005, αντικαθίσταται ως εξής:
«16. Εκπαιδευτικοί που αποσπώνται στο εξωτερικό για χρονική διάρκεια τουλάχιστον τριών ετών, υποχρεούνται να παραμείνουν στο εξωτερικό για όλη τη διάρκεια της απόσπασής τους. Αίτηση ανάκλησης της απόσπασης επιτρέπεται να υποβληθεί μόνο για ιδιαίτερα σοβαρούς λόγους, που αιτιολογούνται ειδικώς. Η ανάκληση της απόσπασης στην περίπτωση αυτή εγκρίνεται με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, που εκδίδεται ύστερα από γνώμη της Επιτροπής Επιλογής Εκπαιδευτικών για απόσπαση στο Εξωτερικό.
Σε περίπτωση διακοπής ή ανάκλησης της απόσπασης του εκπαιδευτικού κατά τη διάρκεια των τριών πρώτων ετών της απόσπασής του, ο εκπαιδευτικός επιστρέφει τα έξοδα πρώτης μετάβασης και δεν λαμβάνει τα έξοδα επιστροφής στην Ελλάδα. Εκπαιδευτικοί που αποσπώνται στο εξωτερικό για χρονική διάρκεια τουλάχιστον τριών (3) ετών και διακόπτουν ή ανακαλούν την απόσπασή τους πριν από τη λήξη της τριετίας, δεν μπορούν να υποβάλουν αίτηση απόσπασης για το επόμενο της διακοπής ή της ανάκλησης σχολικό έτος».
Άρθρο 17
Στο άρθρο 23 του ν. 2413/1996, όπως τροποποιήθηκε και ισχύει, προστίθεται νέα παράγραφος 17, που έχει ως εξής:
«17. Με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων επιτρέπεται κατ’ εξαίρεση η απόσπαση ή η παράταση της απόσπασης στο εξωτερικό, πέραν των (5) πέντε ετών, εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, οι οποίοι επικαλούνται σοβαρό πρόβλημα υγείας μέλους της οικογένειάς τους (του/της συζύγου, ή τέκνου), το οποίο δεν μπορεί να αντιμετωπισθεί στην Ελλάδα αλλά μόνον στην αλλοδαπή. Η απόσπαση ή η παράταση της απόσπασης γίνεται στη χώρα όπου μπορεί να αντιμετωπισθεί το πρόβλημα υγείας, ισχύει για ένα σχολικό έτος και μπορεί να ανανεώνεται για όσο χρονικό διάστημα υφίσταται το σοβαρό πρόβλημα υγείας και εξακολουθεί να μην αντιμετωπίζεται στην Ελλάδα, το οποίο πρέπει να αποδεικνύεται με την προσκόμιση πιστοποιητικού κρατικού νοσοκομείου και με ειδικώς αιτιολογημένη γνωμάτευση της Δευτεροβάθμιας Υγειονομικής Επιτροπής. Οι ανωτέρω αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί λαμβάνουν τις αποδοχές που δικαιούνται στην Ελλάδα, καθώς και επιμίσθιο εξωτερικού. Σε ζεύγη συζύγων αποσπασμένων εκπαιδευτικών της κατηγορίας αυτής, το ειδικό επιμίσθιο καταβάλλεται στον έναν εκ των δύο συζύγων».

Άρθρο 18
1. Όπου στο νόμο 3149/2003 (ΦΕΚ Α΄ 141) αναφέρεται «Γενικό Συμβούλιο Βιβλιοθηκών» τροποποιείται σε «Γενικό Συμβούλιο Βιβλιοθηκών, Γενικών Αρχείων του Κράτους και Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης».
2. Τροποποιείται το άρθρο 9 του ν. 3149/2003 (ΦΕΚ Α΄ 141), και όπου γίνεται αναφορά σε «Βιβλιοθήκες», νοείται, με ανάλογη προσαρμογή της διατάξεως, «Βιβλιοθήκες, Γενικά Αρχεία του Κράτους και Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση».
3. Στη διάταξη της παραγράφου 1 του άρθρου 9 του ν. 3149/2003 προστίθεται περίπτωση στ΄, ως εξής:
«στ) Εποπτεύει, συντονίζει και εξειδικεύει ζητήματα οργάνωσης, διοίκησης και λειτουργίας των Διευθύνσεων Βιβλιοθηκών και Γενικών Αρχείων, της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και των υπ’ αυτών εποπτευομένων υπηρεσιών».
4. Με κοινή απόφαση των Υπουργών Οικονομίας και Οικονομικών και Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων καθορίζονται οι αποδοχές του Προέδρου του Γενικού Συμβουλίου Βιβλιοθηκών, Γενικών Αρχείων του Κράτους και Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης, ο οποίος είναι πλήρους και αποκλειστικής απασχόλησης. Για την αποζημίωση των λοιπών μελών και του γραμματέως του Συμβουλίου αυτού εφαρμόζονται οι ισχύουσες γενικές διατάξεις.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ε΄
Εποπτευόμενοι φορείς

Άρθρο 19
Από της ενάρξεως ισχύος του παρόντος νόμου, λήγει η θητεία των διορισμένων μελών του Διοικητικού Συμβουλίου του Ιδρύματος «Αναργύρειος και Κοργιαλένειος Σχολή Σπετσών», που λειτουργεί με βάση τον α.ν. 1897 της 8/16 Αυγούστου 1939 «Περί διοικήσεως του Ιδρύματος «Αναργύρειος και Κοργιαλένειος Σχολή Σπετσών», όπως ισχύει, κοινοποιουμένης της σχετικής διαπιστωτικής πράξεως του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων .

Άρθρο 20
Το άρθρο 36 του ν. 3577/2007 (ΦΕΚ Α΄ 130) αντικαθίσταται ως εξής:

«Άρθρο 36.
Επιλογή Διευθυντών και Αναπληρωτών Διευθυντών Δημοσίων ΙΕΚ
Η διαδικασία προκήρυξης και επιλογής, η θητεία, ο ορισμός, η τοποθέτηση, η αναπλήρωση, η προσωρινή ανάθεση καθηκόντων των Διευθυντών, Αναπληρωτών Διευθυντών των δημοσίων Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ), αρμοδιότητας του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, καθώς και των Αναπληρωτών Διευθυντών Παραρτημάτων αυτών, και κάθε άλλο συναφές ζήτημα γίνονται σύμφωνα με όσα ορίζονται στην απόφαση 121/1992 του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, όπως ισχύει (ΦΕΚ Β΄ 371)».

Άρθρο 21
1. Στο τέλος του εδαφίου (β) της παραγράφου 11 του άρθρου 6 του ν. 2909/2001 (ΦΕΚ Α΄ 90) προστίθεται νέα περίοδος με το λατινικό στοιχείο (v) το κείμενο της οποίας, έχει ως εξής:
«v) Με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων επιτρέπεται η επισκευή, η συντήρηση καθώς και η λήψη όλων των απαραίτητων μέτρων για την καλή κατάσταση των κτηριακών εγκαταστάσεων των υφισταμένων σχολικών μονάδων που χρησιμοποιούν οι μαθητές ελληνικής καταγωγής στην αλλοδαπή».
2. Στο άρθρο 5 του ν. 1894/1990 (ΦΕΚ Α΄ 110) όπως ισχύει, προστίθεται παράγραφος 18, που έχει ως εξής:
«18. Στην ανώνυμη εταιρεία με την επωνυμία « Οργανισμός Σχολικών Κτιρίων Α.Ε.» (ΟΣΚ Α.Ε.) παρέχεται η αρμοδιότητα και το δικαίωμα ανεγέρσεως σχολικών κτηρίων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στις περιφέρειες Ηπείρου και Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης. Για την επίτευξη του σκοπού αυτού, η «ΟΣΚ Α.Ε.» μπορεί, κατά τα οριζόμενα στις ισχύουσες διατάξεις, να αποκτά με κάθε νόμιμο τρόπο ακίνητα κατάλληλα για τη στέγαση σχολικών διδακτηρίων. Το Πολεοδομικό γραφείο της «ΟΣΚ Α.Ε.», έχει αποκλειστικό δικαίωμα έκδοσης της κατά τον νόμο απαραίτητης οικοδομικής αδείας για τις ως άνω περιπτώσεις. Οι διατάξεις του παρόντος άρθρου δεν θίγουν ούτε περιορίζουν την ισχύ διατάξεων που παρέχουν την ως άνω αρμοδιότητα σε άλλους φορείς του Δημοσίου ή της Τοπικής Αυτοδιοίκησης (Α΄ και Β΄ Βαθμού), οι οποίες εξακολουθούν να ισχύουν, καθώς και κάθε άλλη σχετική διάταξη που αφορά στην απόκτηση δικαιωμάτων κυριότητας, ή την ισχύ σχετικών πολεοδομικών διατάξεων ή διατάξεων ίδρυσης σχολικών εκπαιδευτηρίων».

Άρθρο 22
Η παράγραφος 3 του άρθρου 6 του ν. 3328/2005 (ΦΕΚ Α΄ 80) αντικαθίσταται ως εξής:
«3. Ο Πρόεδρος και τα είκοσι ένα μέλη του Δ.Σ., μεταξύ των οποίων και οι δύο Αντιπρόεδροι, διορίζονται με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, που δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, με τους αναπληρωτές των μελών του Δ.Σ., για τριετή θητεία, από τους υπηρετούντες καθηγητές και αναπληρωτές καθηγητές που περιλαμβάνονται σε κατάλογο που συντάσσουν τα ημεδαπά εκπαιδευτικά ιδρύματα, ύστερα από εκδήλωση ενδιαφέροντος των μελών τους. Για τον διορισμό του Προέδρου απαιτείται η προηγούμενη γνώμη της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, η οποία παρέχεται κατά τις διατάξεις του Κανονισμού της Βουλής. Ο Πρόεδρος, οι Αντιπρόεδροι και τα μέλη του Δ.Σ. αντικαθίστανται λόγω παραιτήσεως, απώλειας της ιδιότητας με την οποία έχουν διορισθεί και για σπουδαίο λόγο που ανάγεται στην άσκηση των καθηκόντων τους, ιδίως όταν απουσιάζουν επί τρεις συνεχόμενες συνεδρίες του Συμβουλίου και εφόσον το διάστημα μεταξύ της πρώτης και της τρίτης συνεδρίας δεν είναι μικρότερο των έξι μηνών, και όταν αδυνατούν να εκτελέσουν τα καθήκοντά τους, λόγω υποχρεωτικής απουσίας στο εξωτερικό πέραν των δύο μηνών, ή για οποιονδήποτε άλλο λόγο, έστω και αν οφείλεται σε ανωτέρα βία».

Άρθρο 23
Στην παράγραφο 6 του άρθρου 8 του ν. 682/1977 (ΦΕΚ Α΄ 244) προστίθεται δεύτερο εδάφιο, ως εξής: «Σε ιδιωτικά σχολεία που λειτουργούσαν σε χώρους εντός σχεδίου πόλεως, οι οποίοι όμως δεν είχαν καθορισθεί προηγουμένως ως χώροι για την ανέγερση και τη λειτουργία σχολείων, οι αρμόδιες υπηρεσίες του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ανανεώνουν τις ετήσιες άδειες λειτουργίας τους μέχρι και το διδακτικό έτος 2010-2011, εφόσον συντρέχουν οι μέχρι τούδε απαιτούμενες προϋποθέσεις του παρόντος νόμου».

Άρθρο 24
Η παράγραφος 3 του άρθρου 6 του ν. 2986/2002 (ΦΕΚ Α΄ 24) αντικαθίσταται ως εξής:
«3. Ο Οργανισμός διοικείται από εννεαμελές Διοικητικό Συμβούλιο, το οποίο αποτελείται από τον Πρόεδρο, τον Αντιπρόεδρο και τα μέλη.
Ο Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου είναι καθηγητής ή αναπληρωτής καθηγητής Πανεπιστημίου ή επιστήμονας αναγνωρισμένου κύρους, που διορίζεται με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Ο Αντιπρόεδρος είναι εκπαιδευτικός της δημόσιας εκπαίδευσης, ο οποίος αποσπάται, με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, με πλήρη και αποκλειστική απασχόληση, και ο οποίος αναπληρώνει τον Πρόεδρο σε περίπτωση απουσίας του. Τα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου του Οργανισμού είναι:
α) Ο Αντιπρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, που προεδρεύει του Τμήματος Επιμόρφωσης και Αξιολόγησης, με αναπληρωτή Σύμβουλο του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου που ορίζεται από το Συντονιστικό Συμβούλιο αυτού.
β) Ένα μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου του Κέντρου Εκπαιδευτικής Έρευνας (Κ.Ε.Ε.), που ορίζεται με τον αναπληρωτή του από το Δ.Σ. του Κέντρου αυτού.
γ) Δύο διακεκριμένοι επιστήμονες με ειδίκευση και πείρα στον τομέα της διαρκούς εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών, που ορίζονται με τους αναπληρωτές τους με την απόφαση συγκρότησης του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων.
δ) Ένας εκπαιδευτικός της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και ένας της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που υποδεικνύονται με τους αναπληρωτές τους από τις οικείες δευτεροβάθμιες οργανώσεις των εκπαιδευτικών.
ε) Ένας εκπαιδευτικός της ιδιωτικής εκπαίδευσης, που υποδεικνύεται με τον αναπληρωτή του από την Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας (ΟΙΕΛΕ)».

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΣΤ΄
Άλλες διατάξεις

Άρθρο 25
Οι διατάξεις του άρθρου 2 παρ. 5 περίπτωση α΄ στοιχείο i του ν. 2525/1997 (ΦΕΚ Α΄ 188), όπως αντικαταστάθηκαν με την παράγραφο 2 του άρθρου 1 του ν. 2909/2001 (ΦΕΚ Α΄ 90), ισχύουν μόνο για τα δύο ακαδημαϊκά έτη από αυτό που έπεται της αποφοίτησης από το Γενικό Λύκειο, ή αυτού που εξετάσθηκαν στα μαθήματα της Γ’ τάξης του Γενικού Λυκείου σε εθνικό επίπεδο την τελευταία φορά. Ειδικά για τους αποφοίτους Ενιαίου Λυκείου των σχολικών ετών 1999-2000, 2000-2001, 2001-2002, 2002-2003, 2003-2004, 2004-2005 και 2005-2006, καθώς και για όσους εξετάσθηκαν τα παραπάνω σχολικά έτη στα μαθήματα της Γ’ τάξης Ενιαίου Λυκείου σε εθνικό επίπεδο, οι ανωτέρω διατάξεις ισχύουν μέχρι και το ακαδημαϊκό έτος 2009-2010.

Άρθρο 26
1. Η προθεσμία ολοκλήρωσης των εργασιών της Ειδικής Επιτροπής Κωδικοποίησης της νομοθεσίας για τα Ιδρύματα Ανώτατης Εκπαίδευσης. που έχει συσταθεί με την 39992/Β1/2007 (ΦΕΚ τ. ΥΟΔΔ 162) απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 28 του ν. 3549/2007 (ΦΕΚ Α’ 69), παρατείνεται κατά έξι (6) μήνες μετά την αρχικώς προβλεπόμενη λήξη της θητείας της Επιτροπής.

2. Με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, που δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, ρυθμίζονται τα θέματα που αναφέρονται στην εν γένει λειτουργία της Επιτροπής, στην εξειδίκευση του έργου της και σε τυχόν παράταση των εργασιών της. Στον Πρόεδρο και στα μέλη της Επιτροπής, συμπεριλαμβανομένων και των μελών για τις προπαρασκευαστικές εργασίες, για τη διοικητική μέριμνα και τη γραμματειακή υποστήριξη της Επιτροπής, καταβάλλεται αποζημίωση, το ύψος της οποίας, οι ειδικότερες προϋποθέσεις για τη χορήγησή της και κάθε σχετικό θέμα ρυθμίζονται με κοινή απόφαση των Υπουργών Οικονομίας και Οικονομικών και Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 17 του ν. 3205/2003.

Άρθρο 27
Στην παράγραφο 3 του άρθρου 7 του π.δ. 201/1998 (ΦΕΚ Α΄ 161) προστίθενται εδάφια ε΄ και στ΄ ως εξής:
«ε. Πιστοποιητικό καρδιολογικής και οφθαλμολογικής εξέτασης.
στ. Βεβαίωση Παρακολούθησης Νηπιαγωγείου.»

Άρθρο 28
1. Στα σχολεία, που λειτουργούν στα Ειδικά Καταστήματα Κράτησης Νέων, δικαίωμα φοίτησης έχουν όλοι οι έγκλειστοι σε αυτά.
2. Με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων ρυθμίζονται:
α) Οι εγγραφές, οι μετεγγραφές και η φοίτηση των μαθητών των σχολικών μονάδων που λειτουργούν εντός των Ειδικών Καταστημάτων Κράτησης Νέων, οι οποίες εξαιρούνται των ρυθμίσεων των π.δ. 104/1979 ( ΦΕΚ Α΄ 23) και 60/2006 (ΦΕΚ Α΄ 65) όπως ισχύουν.
β. Οι σχολικές μονάδες που λειτουργούν εντός των Ειδικών Καταστημάτων Κράτησης Νέων, οι οποίες εξαιρούνται των διατάξεων του π.δ. 50/1996 (ΦΕΚ Α΄ 45), όπως τροποποιήθηκε και συμπληρώθηκε με τα π.δ. 100/1997 (ΦΕΚ Α΄ 94), 39/1998 (ΦΕΚ Α΄ 43) και 269/2000 (ΦΕΚ Α΄ 221), καθώς και των διατάξεων της 35557/Δ2/9-4-2003 (ΦΕΚ Β΄ 465) απόφασης του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Άρθρο 29
1. Στην παράγραφο 1 του άρθρου 8 του ν. 3469/2006 (ΦΕΚ Α΄ 131), προστίθεται περίπτωση ιβ΄, ως εξής:
« ιβ) Οι αποφάσεις ορισμού των μελών των επιτροπών των Διευθύνσεων Οργάνωσης και Διεξαγωγής Εξετάσεων και Πιστοποίησης της Γνώσης Ξένων Γλωσσών του ΥΠΕΠΘ, που συγκροτούνται σε κεντρικό και σε περιφερειακό επίπεδο και αφορούν στην οργάνωση και στη διεξαγωγή των εισιτηρίων εξετάσεων και του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας, ως και τη διαδικασία επιλογής των υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, καθώς και των επιτροπών και των συμβουλίων σε κεντρικό και περιφερειακό επίπεδο των Διευθύνσεων Εφαρμογής Προγραμμάτων Σχολών Εκπαίδευσης Διδακτικού Προσωπικού και Παιδείας Ομογενών και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης του ΥΠΕΠΘ».
2. «Η παράγραφος 5 του άρθρου 8 της Π.Υ.Σ. 88/1985 (ΦΕΚ Α΄ 142), όπως αντικαταστάθηκε με την παράγραφο 3 του άρθρου μόνου της Π.Υ.Σ. 33/1997 (ΦΕΚ Α΄ 109), και η παράγραφος 3 του άρθρου 24 του ν. 2530/1997 (ΦΕΚ Α΄ 218) δεν εφαρμόζονται, από την έναρξη ισχύος της διάταξης του εδαφίου β΄ της παραγράφου 6 του άρθρου 3 του ν. 3255/2004 (ΦΕΚ Α΄ 138), προκειμένου για μέλη Δ.Ε.Π. των Α.Ε.Ι., πλήρους απασχόλησης, που προσλαμβάνονται σύμφωνα με τη διάταξη αυτή».

Άρθρο 30
Έναρξη ισχύος
Η ισχύς του παρόντος αρχίζει από τη δημοσίευσή του στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως εκτός αν προβλέπεται διαφορετικά σε επιμέρους διατάξεις του.

ΟΙ ΥΠΟΥΡΓΟΙ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΠΡΟΚΟΠΙΟΣ ΠΑΥΛΟΠΟΥΛΟΣ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΛΟΓΟΣΚΟΥΦΗΣ

ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ ΣΤΥΛΙΑΝΙΔΗΣ

13ο αντιρατσιστικό φεστιβάλ

4,5 και 6 Ιουλίου 2008 - Πάρκο Γουδή
Για να ακουστούν δυνατά όσοι δεν έχουν φωνή!

Από την Παρασκευή 4 έως την Κυριακή 6 Ιουλίου θα διεξαχθεί στο πάρκο Γουδή (είσοδος από Κατεχάκη, κατεύθυνση Μπάντιμγκτον) το 13ο Αντιρατσιστικό Φεστιβάλ. Με τη συμμετοχή 225 οργανώσεων και την παρουσία στο χώρο περισσότερων των 20.000 ανθρώπων, το Αντιρατσιστικό Φεστιβάλ είναι κάθε χρόνο η μεγάλη γιορτή όσων θεωρούνται «ξένοι» και υφίστανται διακρίσεις και αποκλεισμό. Όπως χαρακτηριστικά υπογραμμίζει το κεντρικό σύνθημα της διοργάνωσης, το 13ο Αντιρατσιστικό Φεστιβάλ είναι το βήμα «για να ακουστούν δυνατά όσοι και όσες δεν έχουν φωνή»: Οι μετανάστες και οι μετανάστριες, οι πρόσφυγες, οι ομοφυλόφιλοι και οι λέσβιες, οι φυλακισμένοι, οι ψυχικά πάσχοντες, οι επισφαλείς και οι άνεργοι, οι νέες και οι νέοι. Μαζί τους και όσοι-ες θέλουν να ενώσουν τις φωνές τους για τη νομιμοποίηση όλων των μεταναστών, για άσυλο στους πρόσφυγες, για έναν κόσμο χωρίς ρατσισμό και διακρίσεις.

Με περισσότερες από κάθε άλλη φορά ανοιχτές συζητήσεις (12 στο σύνολο) το 13ο Αντιρατσιστικό Φεστιβάλ θα είναι ένας δημόσιος χώρος διαλόγου για όλα αυτά τα εξόχως σημαντικά ζητήματα που η επίσημη πολιτική αφήνει στην αφάνεια. Να σημειώσουμε ενδεικτικά μερικές από τις συζητήσεις του προγράμματος:

Παρασκευή 4 Ιουλίου: Εμπάργκο στον εθνικισμό, βέτο στην παγκοσμιοποίηση (με συμμετοχή ομιλητή από την Π.Γ. Δημοκρατία της Μακεδονίας).

Σάββατο 5 Ιουλίου: Ανοιχτά Σύνορα – Ελεύθερη Κοινωνία: Από τη Θέουτα στην Πάτρα: αντιστάσεις στην Ευρώπη Φρούριο καθώς και «1948-2008 60 χρόνια προσφυγιάς για τους Παλαιστίνιους (με τη συμμετοχή του σπουδαίου Ισραηλινού ιστορικού Ιλάν Πάπε).

Κυριακή 6 Ιουλίο: Επισφαλής Εργασία – Επισφαλής Ζωή: Εγχώριοι και ξένοι εργάτες χωρίς δικαιώματα

Γιορτή όμως χωρίς μουσική δεν γίνεται και έτσι και φέτος το Αντιρατσιστικό Φεστιβάλ παρουσιάζει ένα πολύ πλούσιο μουσικό πρόγραμμα.

Παρασκευή 4 Ιουλίου: Closer, Sigmatropic, Abbiegale, Christabel Ethireal, ροκ και χιπ χοπ συγκροτήματα της «δεύτερης γενιάς» (παιδιά μεταναστών που γεννήθηκαν και ζουν στην Ελλάδα)

Σάββατο 5 Ιουλίου: Συναυλία τιμής για τον πρόωρα χαμένο τζαζίστα Κώστα Κουβίδη με τους Soul Rebel Brass Band από τη Νέα Ορλεάνη, τους Mc Yinka και Lady Faye, τζαζ σχήματα που θα φτιαχτούν για να παίξουν μία και μόνη φορά προς τιμή του Κώστα, καθώς και μουσικοχορευτικά συγκροτήματα κοινοτήτων μεταναστών.

Κυριακή 6 Ιουλίου: Φοίβος Δεληβοριάς, Κρίστη Στασινοπούλου, Δανάη Παναγιωτοπούλου, Αl Mahaba, Δημήτρης Μπασλάμ με το παραμύθι Αγησίλαγος καθώς και μουσικοχορευτικά συγκροτήματα κοινοτήτων μεταναστών.

Και βέβαια όπως κάθε χρόνο θεατρικές παραστάσεις, εκθέσεις, προβολές, παιδικό παιχνίδι, καλλιτεχνικές εκδηλώσεις και κουζίνες από όλο τον κόσμο.

http://www.antiracistfestival.gr/

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΤΙΡΑΤΣΙΣΤΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΣΕΩΝ