31 Μαρτίου 2009

ΠΩΣ ΜΑΣ ΚΛΕΒΟΥΝ

Μηδενικές αυξήσεις σε μισθούς και συντάξεις του Δημοσίου

Η κυβέρνηση συνεχίζοντας την επίθεση προς τους εργαζόμενους, ανακοίνωσε, μηδενικές αυξήσεις σε μισθούς και συντάξεις του Δημοσίου, καθώς και έκτακτη εισφορά έως 5.000 ευρώ για ατομικά εισοδήματα (που αποκτήθηκαν το 2007) από 60.000 ευρώ και άνω, ενώ άφησε ανοικτό το ενδεχόμενο για λήψη και νέων μέτρων μετά τις ευρωεκλογές. Συγκεκριμένα τα μέτρα που ανακοινώθηκαν έχουν ως εξής:

Αναβάλλεται η ενσωμάτωση της δεύτερης δόσης του κινήτρου απόδοσης στο βασικό μισθό και παγώνουν όλα τα επιδόματα. Όσοι λαμβάνουν έως 1.500 ευρώ μηνιαίως μεικτά θα λάβουν εφ άπαξ επίδομα 500 ευρώ αφορολόγητο. Στο όριο των 1500 ευρώ, λαμβάνονται υπόψη ο βασικός μισθός και τα επιδόματα εκτός του οικογενειακού επιδόματος. Σε αυτή την κατηγορία ανήκουν 135.000 δημόσιοι υπάλληλοι. Όσοι λαμβάνουν έως 1.700 μεικτά θα λάβουν 300 ευρώ επίδομα. Πρόκειται για περίπου 78.000 υπαλλήλους. Παγώνουν οι μισθοί για υπαλλήλους με μεγαλύτερες απολαβές. Σε αυτή την κατηγορία ανήκουν 478.000 άτομα. Στους συνταξιούχους δίνεται αντιστοίχως επίδομα 500 ευρώ για απολαβές έως 800 ευρώ και εφ άπαξ 300 ευρώ για συντάξεις έως 1.100 ευρώ. Μηδενικές αυξήσεις θα δοθούν στους συνταξιούχους με αποδοχές άνω των 1100 ευρώ.


Δελτίο Τύπου της Ανοιχτής Συνέλευσης Ωρομισθίων Εκπαιδευτικών 29/03/09

Πραγματοποιήθηκε, με μεγάλη προσέλευση, ανοιχτή συνέλευση Ωρομισθίων Εκπαιδευτικών και με συμμετοχή εκπροσώπων των συλλόγων «Αθηνά», «Αριστοτέλης», «Α’ Αθήνας», «Παρθενώνας», «Κ.Σωτηρίου», «Δ.Γληνός», «Πρόοδος» και «Αιγάλεω» η οποία συζήτησε και αποφάσισε τα εξής:

1. Οι ωρομίσθιοι βιώνουν ανασφάλεια, ομηρία, μισή δουλειά, μισή ζωή, ολίγη ασφάλιση, δύο ως τέσσερα σχολεία ακόμα και σε διαφορετικές πόλεις. Εργάζονται για ψίχουλα. ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΠΛΗΡΩΘΕΙ από τον Οκτώβρη. Δεν ξέρουν αν και που θα δουλεύουν τον επόμενο χρόνο, με τη σκιά του περαστικού να τους ακολουθεί, με την αίσθηση της προσωρινότητας να τους κατατρέχει.

Είναι γνωστές οι ευθύνες των κυβερνήσεων χρόνια τώρα, για την καθιέρωση και γιγάντωση του φαινομένου της ωρομισθίας, την απαξίωση των πτυχίων, την ομηρία χιλιάδων νέων εκπαιδευτικών και τα φαινόμενα εργασιακού μεσαίωνα στην καρδιά της δημόσιας εκπαίδευσης: Το 25% των εκπαιδευτικών απασχολείται με καθεστώς ελαστικής εργασίας (ωρομίσθιοι και αναπληρωτές), με την ωρομισθία να αυξάνεται συνεχώς και να επεκτείνεται (πρωινή ζώνη, 2η ξένη γλώσσα) καλύπτοντας τις ανάγκες για εκπαιδευτικό δυναμικό με τον πιο φτηνό τρόπο. Η απειλή είναι γενική και αφορά το μέλλον της εκπαίδευσης και τις εργασιακές σχέσεις όλων των εκπαιδευτικών.

2. Η κυβέρνηση επιχειρεί τον πλήρη και οριστικό διαχωρισμό των νεοεισερχόμενων στο Δημόσιο καλώντας την ΑΔΕΔΥ σε διάλογο για νέο μισθολόγιο, που θα ισχύει μόνο για τους προσληφθέντες από το 2010. Επιδιώκουν την περαιτέρω μισθολογική υποβάθμιση και ελαστικοποίηση της εργασίας και για τους μόνιμους. Άλλωστε ο Υπουργός Οικονομίας σε συνέντευξή του δήλωσε ότι: «… οι δημόσιοι υπάλληλοι, οι οποίοι θυμίζω, ότι απολαμβάνουν το προνόμιο της μονιμότητας και της ασφάλειας…», απειλώντας ευθέως το δικαίωμα στη μόνιμη και σταθερή εργασία.

3. Η εργασιακή πραγματικότητα των ωρομισθίων χειροτερεύει συνεχώς. Η ωριαία αντιμισθία, μετά από πάγωμα 13 χρόνων αυξήθηκε φέτος μόλις 0,65€, ενώ η δέσμευση του ίδιου του πρωθυπουργού μετά την απεργία του 2006 για αύξηση τουλάχιστον στα 10€ καθαρά τότε, παραμένει στις καλένδες.

4. Με τον ασφαλιστικό νόμο Πετραλιά και την αύξηση των ενσήμων από 50 σε 100 ως προϋπόθεση για ασφαλιστική κάλυψη, πολλοί ωρομίσθιοι αδυνατούν να εκδώσουν ασφαλιστικό βιβλιάριο και να πάρουν το επίδομα ανεργίας.

Διεκδικούμε:

r Κατάργηση της ωρομισθίας. Κανένας εργαζόμενος στο σχολείο με ελαστικές μορφές εργασίας, κάλυψη όλων των εκπαιδευτικών αναγκών με μόνιμο προσωπικό και μαζικούς διορισμούς σε ένα ενιαίο 12χρονο σχολείο, με 20 μαθητές ανά τάξη και μείωση του ωραρίου των εκπαιδευτικών.

r Άμεση μετατροπή όλων των συμβάσεων των ωρομισθίων σε 12μηνες συμβάσεις αναπληρωτών στην προοπτική του μόνιμου διορισμού όλων.

r Κατάργηση του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ και των ελαστικών συστημάτων πρόσληψης.

r Όχι σε νέο μισθολόγιο για τους νεοπροσλαμβανόμενους.

όσο δουλεύουν ως ωρομίσθιοι η σύμβασή τους να περιλαμβάνει:

· Το διπλασιασμό της ωριαίας αποζημίωσης και καταβολή της απαρέγκλιτα στο τέλος κάθε μήνα.

· Την πληρωμή και στις επίσημες αργίες, όπως προέβλεπε σχετική εγκύκλιος (1984) που καταργήθηκε το 1998.

· Τα κενά και οι μετακίνησης να αμείβονται ως ώρες εργασίας και κάλυψη των οδοιπορικών.

· Τον υπολογισμό της προϋπηρεσίας με ενιαίο τρόπο σε Αβάθμια και Ββάθμια (με αναγωγή στις 21 ώρες την εβδομάδα).

· Τη μη ανάθεση εφημερίων ή σίτισης των μαθητών, που συμβαίνει παράνομα, παρά το γεγονός ότι δεν προβλέπει η σύμβασή τους τέτοιο έργο.

· Τη διαφανή διαδικασία πρόσληψης από ενιαίους πίνακες με συμμετοχή εκπροσώπου των συλλόγων στις προσλήψεις.

· Να μην πληρώνουμε έξοδα μηχανογράφησης για το εκκαθαριστικό της πληρωμής.

· Να μην υπογράφουμε παρουσιολόγιο.

· Όχι στη μονομερή μείωση από την πλευρά του εργοδότη, των ωρών εργασίας κατά τη διάρκεια της χρονιάς,

Στην Συνέλευση αποφασίστηκαν τα εξής:

Α. Μαζική Παράσταση διαμαρτυρίας στα γραφεία της Διεύθυνσης Α’ Βάθμιας Εκπαίδευσης Α’ Αθήνας (Δώρου 9, Ομόνοια), την Πέμπτη, 2/3/09, στις 8.30 πμ

Β. Συμμετοχή στην απεργία της Πέμπτης 2/3/09, και στη διαδήλωση, από το Μουσείο στις 11πμ

Γ. Μαζική παράσταση διαμαρτυρίας στο ΥΠΕΠΘ, την Τετάρτη 8/4, στις 10πμ, (στάση Μετρό Νερατζιώτισσα 9.30πμ).

Δ. Νέα Ανοιχτή Συνέλευση Ωρομισθίων, την Κυριακή 26/4, στις 5μμ, στα γραφεία της ΔΟΕ (Ξενοφώντος 15Α , Σύνταγμα)

Πρωτοβουλία για δίκτυο επικοινωνίας των ωρομισθίων:

Κολοτούρου Ευγενία, 6974431517 carmen@mail.gr

Κουράκης Νίκος 6932594899 kourakisnikos@gmail.com

Κατσούλας Στάθης 6972411061 statkats@gmail.com

Γιαννακίδης Στάθης 6977738890 gr_ stathis@hotmail.com

Λάγιος Πολυχρόνης 6944798016 xlagios@hotmail.com

Μάστορη Γαρυφαλλιά 6936371092 gmastori@yahoo.gr

Πιπής Δημήτριος 6946239663

Σερβετάς Γιώργος 6972282956 greathbum@gmail.com

Κυπρίδου Χριστίνα 6974901134 christinakyp@yahoo.gr

2 ΑΠΡΙΛΗ: ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ



Μας κλέβουν τη ζωή!



ΚΑΤΩ Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΛΕΗΛΑΣΙΑΣ

ΔΕΝ ΘΑ ΠΛΗΡΩΣΟΥΜΕ ΤΗΝ «ΚΡΙΣΗ" ΤΟΥΣ

ΑΓΩΝΑΣ-ΡΗΞΗ-ΑΝΑΤΡΟΠΗ Ο ΜΟΝΟΣ ΔΡΟΜΟΣ

Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Πειραιά «Η Πρόοδος»

Κυριακή 5 Απριλίου

11.00 π.μ.

54ο Δημοτικό Σχολείο Πειραιά

(ακτή Θεμιστοκλέους 330)

συζητάμε για:

τα νέα βιβλία

του δημοτικού σχολείου

3 χρόνια

μετά την εισαγωγή τους στις σχολικές τάξεις

εισηγητές:

Νίκος Σαλτερής (σχολικός σύμβουλος)

Πέτρος Μενδώνης (δάσκαλος)

Ανακοίνωση- καταγγελία

για τα σεμινάρια των 400 ωρών,

τον αυταρχισμό και την απαράδεκτη συμπεριφορά πανεπιστημιακών εναντίον συναδέλφων στο Μαράσλειο

Με κάλυψη το νόμο 3699/2008 για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (Ε.Α.Ε.) και πρωτεργάτες καθηγητές δημόσιων πανεπιστημίων και πρυτανικές αρχές ξεφυτρώνουν σαν τα μανιτάρια ακριβοπληρωμένα προγράμματα «εξειδίκευσης» στην Ε.Α.Ε. διάρκειας 400 ωρών.

Τα σεμινάρια αυτά, που οδηγούν σε πιστοποίηση και αναγνώριση επαγγελματικών δικαιωμάτων, διοργανώνονται από πανεπιστήμια και πανεπιστημιακές σχολές σε συνεργασία με ιδιωτικούς φορείς, εταιρίες και συλλόγους μέσα από δαιδαλώδεις και αδιαφανείς συμπράξεις.

Ο δημόσιος έλεγχος είναι ανύπαρκτος, αφού λειτουργούν χωρίς εσωτερικό κανονισμό και δεν υπόκεινται στις γενικές συνελεύσεις των αντίστοιχων πανεπιστημιακών τμημάτων.

Η διάρκεια κάθε σεμιναρίου πρέπει να είναι ετήσια, για ν’ αναγνωριστούν τα «πτυχία» που δίνουν. Μια ματιά στα προγράμματα που έχουν ήδη ανακοινωθεί αποδεικνύει ότι τα περισσότερα συρρικνώνονται στο εξάμηνο ή προσπαθούν να χωρέσουν τις 400 ώρες σε ορισμένα Σαββατοκύριακα το χρόνο.

Αποτελεί εμπαιγμό το γεγονός ότι κάποιοι πανεπιστημιακοί καθηγητές, που κατά τ’ άλλα δεν έβρισκαν χρόνο να εμφανίζονται στα μαθήματά τους στη μετεκπαίδευση, καθηγητές που εκλέχτηκαν σε υπεύθυνες θέσεις για να προασπίσουν και να διευρύνουν, υποτίθεται, την ποιότητα σπουδών στο δημόσιο πανεπιστήμιο, να πρωτοστατούν στη δημιουργία παραμάγαζων τύπου Ι.Ε.Κ. δίπλα και μέσα στο πανεπιστήμιο υπονομεύοντας το δημόσιο χαρακτήρα του και ανοίγοντας το δρόμο για διεύρυνση των ιδιωτικοποιήσεων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Οι πανεπιστημιακές και πρυτανικές αρχές που βάζουν την υπογραφή και τη σφραγίδα τους στις πιστοποιήσεις «ειδίκευσης» αποδέχονται τη μετατροπή των πανεπιστημίων σε επιχειρήσεις που λειτουργούν με γνώμονα τις ανάγκες της αγοράς και το κέρδος, αντί να είναι χώροι προαγωγής της επιστήμης, της ελεύθερης διακίνησης και αντιπαράθεσης ιδεών, χώροι προσβάσιμοι σε όλους όσους το επιθυμούν.

Είναι ωμός κυνισμός η επίκληση του κενού που όντως υπάρχει στις σπουδές και την επιμόρφωση γύρω από την Ε.Α.Ε. και η εκμετάλλευση της ανεργίας των εκπ/κών, για να δικαιολογηθεί η κερδοσκοπία με τα 400ωρα προγράμματα που έχει ανοίξει.

Είναι επικίνδυνο για την Ε.Α.Ε. που ταλανίζεται από τη χρόνια υποχρηματοδότηση και έχει γίνει πεδίο κερδοσκοπίας για κάθε είδους επιτήδειους, η επιμόρφωση όσων εμπλέκονται σ’ αυτήν να στριμώχνεται σε ορισμένα αγχωμένα Σαββατοκύριακα με 9ωρα και 10ωρα μαθήματα, χωρίς κανέναν δημόσιο έλεγχο. Εδώ και χρόνια η εκπαιδευτική κοινότητα ζητά ουσιαστική, δημόσια και δωρεάν επιμόρφωση για όλους, δημιουργία νέων κατάλληλων σχολικών μονάδων, τη συνδιδασκαλία και την απο-ιδρυματοποίηση όσο το δυνατό περισσότερων ΑμΕΑ μετά από κατάλληλη στελέχωση των σχολείων με εκπ/κούς E.A.E. , σχολικούς ψυχολόγους, λογοθεραπευτές, βοηθητικό προσωπικό κλπ.

Μέσα από τέτοιου είδους σεμινάρια ανοίγει μία «κερκόπορτα» για μελλοντική κατάργηση των διδασκαλείων τη στιγμή που ο κόσμος της εκπαίδευσης ζητά διεύρυνση του θεσμού, ώστε να περιλαμβάνει το σύνολο των συναδέλφων της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Επίσης προωθείται ο κατακερματισμός της γνώσης και η «τεχνικοποίηση» του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού. Προβάλλεται το μοντέλο του εκπαιδευτικού ειδικής αγωγής που δε χρειάζεται ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα σπουδών που θα οδηγεί σε πολύπλευρη παιδαγωγική, φιλοσοφική, κοινωνική και διδακτική μόρφωση. Αρκεί να κατέχει ένα πακέτο από τεχνικές στις οποίες θα εκπαιδεύεται ταχύρυθμα με δικά του έξοδα και θα τις εφαρμόζει άκριτα. Γιατί να μην παράγονται αύριο και δάσκαλοι γενικής αγωγής με το ίδιο μοντέλο; Δάσκαλοι φτηνοί, πειθήνιοι και αναλώσιμοι.

Η ιστορία αυτή αφορά ολόκληρη την εκπ/κή κοινότητα και λειτουργεί σαν πειραματικό εργαστήρι για ευρύτερες ιδιωτικοποιήσεις και επιχειρηματικές δράσεις σ’ όλο το φάσμα της εκπαίδευσης. Η υποχρηματοδότηση και η απαξίωση εντείνονται χρόνο με το χρόνο και οι ντιρεκτίβες της Ε.Ε. (αποφάσεις Λισαβόνας και Μπολώνια) πιέζουν για πανεπιστήμια – επιχειρήσεις που θα αντιμετωπίζουν τους φοιτητές ως πελάτες, για κατακερματισμό των σπουδών και της γνώσης, για ένα εκπαιδευτικό μοντέλο που θα παράγει οιωνεί καταρτίσιμους σπουδαστές (που θα κυνηγούν τα πτυχία και τις πιστοποιήσεις με ατομική τους ευθύνη) και αιωνίως απασχολήσιμους εργαζόμενους χωρίς εργασιακά, ασφαλιστικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα.

Καταγγέλλουμε τη διοργάνωση σεμιναρίων 400 ωρών και απαιτούμε να ανασταλεί άμεσα η λειτουργία τους.

Καλούμε τους πανεπιστημιακούς που υλοποιούν 400ωρα προγράμματα να τιμήσουν τον τίτλο του πανεπιστημιακού δασκάλου σταματώντας άμεσα αυτά τα σεμινάρια και να δώσουν τον καλύτερο εαυτό τους ως επιστήμονες και δάσκαλοι στο πανεπιστήμιο προάγοντας το δημόσιο χαρακτήρα του κόντρα στις «σειρήνες» της αγοράς. Τους καλούμε να αγωνιστούν μαζί με το εκπαιδευτικό κίνημα για την υπεράσπιση και διεύρυνση της δημόσιας και δωρεάν παιδείας.

Ένα από τα σεμινάρια ειδίκευσης στην Ε.Α.Ε. υλοποιείται αυτό το διάστημα από το Παιδαγωγικό Τμήμα Αθήνας υπό την εποπτεία του προέδρου του, ψυχιάτρου Παπαδάτου Γιάννη. Η «πρωτοτυπία» του συγκεκριμένου σεμιναρίου είναι ότι τα μαθήματα γίνονται τα Σαββατοκύριακα μέσα στο χώρο του Μαρασλείου!

Το Σάββατο 21/3/09 αντιπροσωπεία μετεκπαιδευόμενων και συναδέλφων που εργάζονται στην Ε.Α.Ε πήγαν να ενημερώσουν τους συναδέλφους που συμμετέχουν στο συγκεκριμένο σεμινάριο, να επιδώσουν ψήφισμα καταγγελίας του Συλλόγου Μετεκπαιδευόμενων Αθήνας και να ρωτήσουν πότε και πως παραχωρήθηκε ο χώρος του Μαρασλείου. Ο κ. Παπαδάτος επιχείρησε να απαγορεύσει την πρόσβαση των εκπαιδευτικών στο χώρο (!!), χαρακτήρισε τα μέλη της αντιπροσωπείας «κουκουλοφόρους», αρνήθηκε απαξιωτικά να δώσει την οποιαδήποτε εξήγηση και όταν ένας από τους παραβρισκόμενους τον ρώτησε πώς γίνεται να μην έχει εμφανισθεί ποτέ σε μάθημά του στο Ά εξάμηνο της ειδικής αγωγής στο Μαράσλειο με το πρόσχημα της κακής κατάστασης της υγείας του, αλλά είναι ικανός να διδάσκει σε επί πληρωμή σεμινάρια , επιτέθηκε στο συνάδελφο με σκαιό τρόπο απειλώντας τον ότι θα τον κλείσει φυλακή.

Το Δ.Σ. των Μετεκπαιδευόμενων στο Μαράσλειο Διδασκαλείο καταγγέλλει με τον πιο κατηγορηματικό τρόπο την απαράδεκτη συμπεριφορά του προέδρου του Μ.Δ.Δ.Ε. κ. Δράκου, απέναντι στα μέλη του συμβουλίου την Τρίτη 24 Μαρτίου. Συγκεκριμένα την ώρα που τρία μέλη του Δ.Σ. τοιχοκολλούσαν την απόφαση της Γ.Σ. Ειδικής Αγωγής του Συλλόγου για το ζήτημα των σεμιναρίων των 400 ωρών, ο κ. Δράκος βγήκε σε έξαλλη κατάσταση από το γραφείο του, έσκισε τις ανακοινώσεις του συλλόγου, επιτέθηκε με απαράδεκτους, προσβλητικούς, σκαιότατους χαρακτηρισμούς και προσπάθησε να χειροδικήσει εναντίον των συναδέλφων Μετοικίδη Σάββα, Μπερμπαντιώτη Δήμητρας και Γιαννακού Αναστασίας, έφτασε μάλιστα στο σημείο να απειλήσει το συνάδελφο Μετοικίδη με διαγραφή από τη σχολή. Επιθέσεις και χαρακτηρισμοί του τύπου «φασίστες, κουκουλοφόροι, παλιοπατσαβούρα, δασκαλάκια που θα τα βάλετε μαζί μου» προσβάλλουν ολόκληρο τον κλάδο των δασκάλων και δεν ταιριάζουν στο χώρο του πανεπιστημίου, σε πανεπιστημιακό καθηγητή και πρόεδρο του Μ.Δ.Δ.Ε. Οι πρακτικές αυτές φέρνουν στο μυαλό μας άλλες εποχές και άλλα ήθη. Το πανεπιστήμιο και ιδιαίτερα το Διδασκαλείο δεν είναι μαγαζάκι κανενός, ανήκει σε όλους και πρωτίστως στους δασκάλους. Η συνδικαλιστική και πολιτική δράση και μάλιστα μέσα στο χώρο του πανεπιστημίου έχει κατακτηθεί με αγώνες, δεν μπορεί κανένας να εμποδίζει τη διακίνηση των ιδεών και των απόψεων.

Ας μην κοροϊδευόμαστε. Η επίθεση αυτή δεν είναι τυχαία. Η αισθητική του χώρου του Μαρασλείου, που τάχα ρυπαίνεται από τα αναρτημένα ψηφίσματα και τις ανακοινώσεις των μετεκπαιδευόμενων, ενώ κανείς δεν ενοχλείται όταν κατακλύζεται από διαφημιστικά σεμιναρίων και ινστιτούτων, ήταν η αφορμή. Κάποιοι έχουν χάσει την ψυχραιμία τους, τους ενοχλεί η δράση του κινήματος, η θέση και η άποψή μας για τα σεμινάρια των 400 ωρών, θέλουν να μας εκφοβίσουν και να φιμώσουν οποιαδήποτε συνδικαλιστική δράση. Επιδιώκουν με όλους τους τρόπους να επιβάλλουν τη «σιωπή των αμνών», την αποδοχή από μέρους μας της ιδιωτικοποίησης και της εμπορευματοποίησης της ειδικής αγωγής και του δημόσιου πανεπιστημίου. Αν έχουν λόγο, καλά κάνουν και ανησυχούν. Τίποτα δε θα μείνει κρυφό.

Δηλώνουμε με όλους τους τρόπους και προς όλες τις κατευθύνσεις ότι θα συνεχίσουμε αποφασιστικά τον αγώνα μας για την κατάργηση του ν. 3699/2008 και των σεμιναρίων των 400 ωρών, για να σταματήσει η λειτουργία τέτοιου σεμιναρίου στο χώρου του Μαράσλειου Διδασκαλείου. Δε θα ανεχθούμε καμία προσβολή της αξιοπρέπειας των συναδέλφων και καμία προσπάθεια φίμωσης της συνδικαλιστικής μας δράσης. Ο αγώνας για δημόσια, δωρεάν πανεπιστημιακή εκπαίδευση και μετεκπαίδευση είναι ζήτημα που αφορά τον κλάδο των εκπαιδευτικών και θα τον υπερασπιστούμε μέχρι τέλους.

Καλούμε τους καθηγητές του Π.Τ.Δ.Ε. την ΠΟΣΔΕΠ, τη ΔΟΕ, την ΟΛΜΕ τους πρωτοβάθμιους συλλόγους εκπαιδευτικών να πάρουν θέση και να καταδικάσουν τη συγκεκριμένη συμπεριφορά και τακτική.

Διεκδικούμε:

  • Να καταργηθεί ο Ν. 3699/2008
  • Να ανασταλεί η λειτουργία όλων των 400ωρων προγραμμάτων «εξειδίκευσης» τώρα
  • Να ανοίξει ο δρόμος για τη μετεκπαίδευση όλων των εκπαιδευτικών, όλων των βαθμίδων και ειδικοτήτων (εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων, σχολικοί νοσηλευτές, ψυχολόγοι,
  • κοινωνικοί λειτουργοί, και ειδικό βοηθητικό προσωπικό ) στα διδασκαλεία και τα παιδαγωγικά τμήματα της χώρας, με αυξημένο αριθμό εκπαιδευόμενων για να καλυφτούν οι ανάγκες στην ειδική αγωγή.
  • Να αναβαθμιστούν οι σπουδές στα διδασκαλεία ώστε να περιλαμβάνουν όλες τις σύγχρονες εξελίξεις στην Ε.Α.Ε με ενεργό ρόλο των μετεκπαιδευόμενων στην επιλογή και τη διαπραγμάτευση των γνωστικών αντικειμένων
  • Να στελεχωθούν πλήρως όλες οι σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης με μόνιμο προσωπικό με πλήρη εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα (από καθαρίστριες και τραπεζοκόμους μέχρι εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους, λογοθεραπευτές κλπ)
  • Να διευρυνθεί ο θεσμός των τμημάτων ένταξης και να στελεχωθούν πλήρως με εκπαιδευτικούς και ειδικό επιστημονικό προσωπικό ώστε να προχωρήσει η ένταξη όσο το δυνατό περισσότερων ΑμΕΔ στο κοινό σχολείο.

29 Μαρτίου 2009

ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΤΗΣ ΠΕΜΠΤΗΣ 2 ΑΠΡΙΛΙΟΥ

Τι διακυβεύεται αυτή την περίοδο για τους εκπαιδευτικούς;

1. Μισθοί: εκτός από την καθήλωση των μισθών για το 2009, έχουμε τις εξαγγελίες νέου μισθολογίου. Αυτές άλλοτε αναφέρονται στους νεοπροσλαμβανόμενους και άλλοτε σε όλους. Πάντα όμως συνδέονται με την περικοπή επιδομάτων και τις προσπάθειες μείωσης των κρατικών ελλειμμάτων.

2. Συντάξεις: Όσοι συνάδελφοι έχουν συνταξιοδοτηθεί τους τελευταίους 18 μήνες είτε δεν παίρνουν καθόλου σύνταξη είτε παίρνουν τη μισή αφού δεν τους καταβάλλονται οι επικουρικές. Κοντά σ’ αυτά η κρατική ευθύνη για την καταβολή των συντάξεων αυτών περιορίζεται, με την μετατροπή της ασφάλισης μας από κοινωνική σε επαγγελματική. Για να επανέλθει ο κοινωνικός χαρακτήρας της ασφάλισης μας η κυβέρνηση θα ζητήσει να μας πληρώνει μικρότερες συντάξεις (αλλαγή στον τρόπο υπολογισμού της σύνταξης).

3. Εφάπαξ: 15 χιλιάδες πρόσφατα συνταξιοδοτημένοι δημόσιοι υπάλληλοι δεν έχουν πάρει το εφάπαξ. Το υπεύθυνο ταμείο(ΤΠΔΥ) έδωσε τα λεφτά στα δομημένα ομόλογα του δημοσίου, και τα στέρησε από τους ασφαλισμένους. Η αρμόδια υπουργός με άνετο στυλ έχει διαβεβαιώσει καμιά δεκαριά φορές ότι θα το φροντίσει η κυβέρνηση. Λίγες δεκάδες δικαιούχων πρόλαβαν ήδη να αποδημήσουν στον άλλο κόσμο.

4. Ιατροφαρμακευτική περίθαλψη: Γιατροί και φαρμακοποιοί ζητάνε τα λεφτά που τους χρωστάει το δημόσιο. Κατά καιρούς ζητάνε λεφτά αντί για το καφέ βιβλιάριο μας. Όλοι περιμένουν τη στιγμή που θα πάψουν οριστικά να χρησιμοποιούν το βιβλιάριο αυτό.

5. Χρηματοδότηση σχολείων: 22.000 δημόσιοι υπάλληλοι αναμένεται να συνταξιοδοτηθούν το 2009. Στη θέση τους θα προσληφθούν 12.000. Όχι μόνο δεν αναμένεται να δημιουργηθούν νέα τμήματα ένταξης ή να επαναλειτουργήσουν οι τάξεις υποδοχής, αλλά και τα ήδη υπάρχοντα κινδυνεύουν.

6. Εργασιακές σχέσεις: Τα πιο πιεστικά από τα κενά που θα προκαλέσει η παραπάνω πολιτική αναμένεται να συμπληρωθούν με ωρομίσθιους.


5 σκέψεις για την περίοδο

1. Μόνιμες και όχι έκτακτες είναι οι αλλαγές που γίνονται ή ετοιμάζονται αυτή την περίοδο. Ακόμα και η φετινή καθήλωση των μισθών θα μας ακολουθεί σε όλο τον εργασιακό μας βίο, αλλά και στη σύνταξη. Έκτακτη είναι η εισφορά που επιβλήθηκε στους υψηλόσμισθους και το βοήθημα για τους (πολύ) χαμηλόμισθους.

2. Μόνο η σκληρότητα των πολιτικών αυτών είναι καινούργια. Το κοινωνικό τους στίγμα μας είναι ίδιο εδώ και δεκαετίες. Μέσω των έμμεσων φόρων και των χαμηλών μισθών πληρώνουν οι μισθωτοί και οι συνταξιούχοι. Επιχειρηματίες και τραπεζίτες θησαυρίζουν είτε μέσα από τη μείωση των φορολογικών τους συντελεστών είτε μέσα από την καθιερωμένη φοροδιαφυγή είτε μέσα από την προκλητική κερδοφορία τους. Με τον τρόπο αυτό λέει ο (προηγούμενος και τωρινός) πρωθυπουργός πείθουμε τους επενδυτές να δημιουργήσουν θέσεις εργασίας. Προκόψαμε.

3. Το σφίξιμο στο ζωνάρι των εργαζόμενων δεν είναι απάντηση στην περίφημη οικονομική κρίση. Αυτοί που δεν μπόρεσαν να προβλέψουν την κρίση που δημιουργούσε η πολιτική τους, συνεχίζουν αμετανόητα την εφαρμογή της, χωρίς να μπορούν να πουν πότε και πως θα βγούμε από τα δύσκολα. Για το μόνο που είναι σίγουροι είναι για το ποιοι κερδίζουν και ποιοι χάνουν από τις αποφάσεις τους.

4. Αυτό που χρειαζόμαστε είναι μια ριζική αλλαγή πολιτικής. Θέλουμε μια πολιτική που δεν θα αντιμετωπίζει εχθρικά την ικανοποίηση των λαϊκών αναγκών. Θέλουμε μια πολιτική που δεν θα σκύβει τη μέση στους πάγιους εκβιασμούς των πλουσίων. «Είναι δυνατόν κάτι τέτοιο;» θα αναρωτηθούν πολλοί. «Αν είναι αναγκαίο είναι και δυνατόν», λέμε εμείς. Οι κοινωνικές εκρήξεις που ζήσαμε, αλλά κι αυτές που έρχονται, δείχνουν ότι αναγκαιότητα υπάρχει. Το θέμα είναι τι στίγμα δίνουμε στις εκρήξεις αυτές.

5. Αυτό σημαίνει ότι δεν φτάνει μόνο μια αλλαγή κυβέρνησης. Άλλωστε η αξιωματική αντιπολίτευση δεν ζήτησε πραγματική αύξηση μισθών. Χρειάζεται αλλαγή των ιδεών που κυριαρχούν. Οι εργαζόμενοι μπορούμε να συμβάλλουμε στην κατεύθυνση αυτή. Με το ξαναζωντάνεμα και τη μαζικοποίηση της συλλο-γικής δράσης στη συνέλευση, στην απεργία, στη διαδήλωση, στην καθημερινότητα του σχολείου.

ΔΕΝ ΘΑ ΠΛΗΡΩΣΟΥΜΕ ΕΜΕΙΣ

ΤΗΝ ΚΡΙΣΗ ΤΟΥΣ

αγωνιζόμαστε - διεκδικούμε:

Απαιτούμε :

ü Το Κράτος να διασφαλίσει τα αποθεματικά του Ταμείου Πρόνοιας Δημόσιων Υπαλλήλων και να δοθούν τα απαραίτητα κονδύλια στον ΟΠΑΔ. Άμεση καταβολή της σύνταξης και του Εφάπαξ. Ούτε ένα € στις Τράπεζες και το Κεφάλαιο. Αυξήσεις ΤΩΡΑ σε ΜΙΣΘΟΥΣ και Συντάξεις.

ü Να δοθούν πίσω όλα τα κλεμμένα. Εγγύηση του κράτους για τα αποθεματικά ΟΛΩΝ των ταμείων.

ü Κατάργηση των αντιασφαλιστικών νόμων Σιούφα, Ρέππα, Πετραλιά. Σύνταξη στα 30 χρόνια εργασίας.

ü Ούτε ένα ευρώ από τα αποθεματικά των ταμείων στο χρηματιστήριο. Απαιτούμε τώρα την απαγόρευση της χρήσης των αποθεματικών των ταμείων για παιχνίδια στο χρηματιστήριο.

2 Απρίλη 2009

απεργούμε

διαδηλώνουμε

27 Μαρτίου 2009


Γάζα 2009:

έγκλημα χωρίς τιμωρία;

Συζητάμε

για το παρόν και το μέλλον

με τον Πέτρο Παπακωνσταντίνου

(δημοσιογράφο)

και τον Ισμάτ Σάμπρι

(πρώην επιτετραμμένο της παλαιστινιακής αρχής στην Αθήνα)

το Σάββατο 28 Μαρτίου,

5.00 μ.μ.

στα γραφεία της Δ.Ο.Ε. (Ξενοφώντος 15α)


Στην εκδήλωση θα δίνεται φάκελος με εκπαιδευτικό υλικό για αντιπολεμικά μαθήματα με έμφαση στην περίπτωση της Γάζας

Παιδαγωγικός Όμιλος

Παρεμβάσεις-Κινήσεις-Συσπειρώσεις


ΑΘΗΝΑ 20/03/2009

ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ ΤΩΝ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΠΕ

ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ

ΣΤΟ ΣΥΛΛΟΓΟ «Η ΠΡΟΟΔΟΣ»

ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΔΙΩΚΟΜΕΝΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ – ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΕΣ

Εμείς, οι Πρόεδροι των Συλλόγων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης όλης της χώρας εκφράζουμε την πλήρη συμπαράσταση και την αλληλεγγύη μας στο σύλλογο Πειραιά «Η ΠΡΟΟΔΟΣ» και στους συναδέλφους-συνδικαλιστές Γιώργο Γαλάνη και Μηνά Ευσταθίου που διώκονται επειδή αντιστάθηκαν στο σύγχρονο επιθεωρητισμό και στις αντιεκπαιδευτικές ενέργειες του συμβούλου του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου κ. Γιάννη Παπαγρηγορίου.

Για μας είναι ανεπίτρεπτο και απαράδεκτο, στέλεχος της εκπαίδευσης, να καταφεύγει στα δικαστήρια.

Η διαφορετική άποψη είναι στοιχείο δημοκρατίας και η «επιβολή» της σιωπής των αμνών αποτελούν δείγματα φρονηματισμού και χειραγώγησης κάθε ελεύθερης σκέψης και έκφρασης.

Το εκπαιδευτικό κίνημα έχει δείξει πως ενωμένο και μαχητικά υπερασπίστηκε και θα συνεχίζει να υπερασπίζεται την παιδαγωγική ελευθερία και τη δημοκρατία στην εκπαίδευση καθώς και το δικαίωμα του λόγου και της κριτικής κάθε συναδέλφου και κάθε συνδικαλιστικού οργάνου.

Ενέργειες, όπως αυτή του Συμβούλου Παπαγρηγορίου μας γυρίζουν πολλά χρόνια πίσω, στην εποχή του επιθεωρητισμού και των πολιτικών διώξεων.

Η συγκεκριμένη δικαστική προσφυγή στρέφεται κατά του οργανωμένου συνδικαλιστικού κινήματος , έτσι το βιώνουμε και το αντιμετωπίζουμε.

Δε μας φοβίζουν και δηλώνουμε πως είμαστε αποφασισμένοι να αντιμετωπίσουμε και να αποκρούσουμε συλλογικά την απαράδεκτη πρόκληση και την ποινικοποίηση των αγώνων και της συνδικαλιστικής δράσης. Μαζική και αποφασιστική θα είναι η απάντησή μας και στα νέα εξώδικα και απειλές που συνεχίζει να στρέφει ο κ. Παπαγρηγορίου κατά του Συλλόγου της «Προόδου»

Ζητάμε από το ΥΠΕΠΘ και το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο να πάρουν θέση και να καταδικάσουν τέτοια φαινόμενα.

Καλούμε τους Συλλόγους και τους /τις συναδέλφους μας να συμμετάσχουν στην παράσταση διαμαρτυρίας που διοργανώνεται στις 28-04-2009, τη μέρα που οι διωκόμενοι συνάδελφοι θα δικάζονται, στα δικαστήρια Πειραιά.

ΟΙ ΠΡΟΕΔΡΟΙ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΠΕ

ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΓΑΖΑ

Εκδήλωση: Συζήτηση και Προβολή Ταινίας

Την Παρασκευή 27/3/09 στις 8μμ.

Στο Στέκι του Λιμανιού της Αγωνίας, Πραξιτέλους 78 και Ελ. Βενιζέλου.

Το ΛΙΜΑΝΙ της ΑΓΩΝΙΑΣ στηρίζει την Πρωτοβουλία των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Π.Ε Πειραιά « Η Πρόοδος»,

«ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ» ,Νίκαιας – Κερατσινίου - Περάματος «Νίκος Πλουμπίδης»

Αργοσαρωνικού και ΕΛΜΕ Πειραιά για « συγκέντρωση οικονομικής βοήθειας για την ανοικοδόμηση ενός από τα κατεστραμμένα σχολεία της Γάζας».

Στη συζήτηση παρεμβαίνουν:


Θ.Δρίτσας. Η Γάζα αποκλεισμένη και από τη Θάλασσα …..


Μ. Μπαλαούρας. Τι είδα στη Γάζα…….

Γ. Γαλάνης. Κτίζουμε ένα σχολείο στη Γάζα…..


Θα προβληθεί η ταινία. ΒΑΛΣ ΜΕ ΤΟΝ ΜΠΑΖΙΡ